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12．取三種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁，各取少許花汁，用稀鹽酸和稀堿進行檢驗，結果如表所示：
花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在酸溶液中的顏色花汁在堿溶液中的顏色
大紅花粉紅色橙色綠色
萬壽菊黃色黃色黃色
雛菊無色無色黃色
則下列說法不正確的是（　�。�
A．研磨花瓣時加入酒精是為了溶解其中的色素
B．萬壽菊不能用作酸堿指示劑
C．遇到pH=10的溶液，大紅花汁會變成粉紅色
D．可用雛菊花汁來區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

分析 A、色素屬于有機物，能用酒精溶解．
B、萬菊花在不同的溶液中顏色相同，不可以作指示劑．
C、pH=10溶液呈堿性，由表中信息可知堿性溶液中大紅花汁會呈現綠色．
D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別呈酸性與堿性，雛菊花汁可以區(qū)分它們．

解答 解：A、色素屬于有機物，在有機物中易溶解，故能用酒精溶解，故正確．
B、萬菊花在不同的溶液中顏色相同，不可以作指示劑，故正確．
C、pH=10溶液呈堿性，由表中信息可知堿性溶液中大紅花汁會呈現綠色而不是粉紅色，故錯誤．
D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別呈酸性與堿性，雛菊花汁可以區(qū)分它們，分別會呈現無色與黃色，故正確．
故選C．

點評 此題屬于信息分析題的考查，借助表格提供的信息結合不同溶液的酸堿性判斷解決是解題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．有三瓶氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是（　　）
A．分別測定氣體的密度B．分別聞氣體的氣味
C．分別滴入澄清石灰水，振蕩D．分別伸入燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．A～J都是初中化學中的常見物質．已知：常溫下D、E、F、H均為無色氣體，E能供給呼吸，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質．它們的相互轉化關系如圖所示：

請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：BCuO，IFeSO4．
（2）反應①屬于基本反應類型中的置換反應．
（3）寫出反應④的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）反應⑤的實驗現象是溶液變?yōu)闇\綠色，生成氣泡．
（5）下列說法錯誤的是B（填字母）．
a．可通過防腐、尋找代用品等方法對金屬資源進行保護
b．農業(yè)上提倡使用化肥和農藥，以達到提高農作物產量的目的
c．使用乙醇汽油可適當節(jié)省石油資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．能產生溫室效應的物質不只是CO2一種．某�；瘜W興趣小組的同學做過下面的探究實驗：四個集氣瓶分別裝滿不同物質，并用帶有溫度計的膠塞密封．將它們放在相互不遮掩強烈太陽光下照射約一小時，結果發(fā)現溫度計的讀數不相同，請你根據生活經驗和所學的知識推斷其中溫度計讀數最小的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．將二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到較純凈的二氧化碳，應采用的方法是（　�。�
A．將集氣瓶口朝上，移開玻璃片使一氧化碳氣體自動逸出
B．點燃該混合氣體
C．點燃該混合氣體
D．將混合氣體通過加熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．酸、堿、鹽的溶解性表是學習化學的重要工具，請完成：
離子OH-Cl-CO3-SO42-
H+--溶溶溶
Na+溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微
Ba2+溶溶不不
（1）碳酸鈉和碳酸鉀的化學性質相似，是因為其溶液中都含有CO32-（填符號）；檢驗方法和現象是：將樣品與足量的鹽酸反應，使生成的氣體進入澄清的石灰水中，若出現渾濁現象，該樣品中含有碳酸根離子．
（2）從表中選擇離子組成兩種化合物，按要求寫化學方程式：
①一個同時有沉淀和氣體生成的復分解反應BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2↑；
②一個堿與鹽的反應Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質肯定為純凈物的是（　�。�
A．由同種元素組成的物質
B．由不同種元素組成的物質
C．由不同種分子構成的物質
D．由一種陽離子和另一種的陰離子構成的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．國慶長假后，小麗同學帶著快樂的心情回到學校，當她來到學校實驗室時，意外發(fā)現試驗桌上有一瓶敞口放置已久的氫氧化鈉溶液，由此激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液一定變質了，其變質程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：氫氧化鈉部分變質．你會猜想：NaOH溶液全部變質．
【實驗探究】小麗設計了如下實驗方案來驗證自己的猜想，請根據表中的內容幫助小麗來填寫實驗的現象．
實    驗   步    驟現         象結          論
取少許氫氧化鈉溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加無色的酚酞試劑．氫氧化鈉溶液部分變質
假設你的猜想正確，也按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的現象是產生白色沉淀，酚酞試液不變色．
【實驗反思】小麗的第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液代替．
【應用拓展】保存氫氧化鈉的方法是：密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．我校初三一班的部分同學準備用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行了如下兩個探究．
Ⅰ探究反應是否發(fā)生．
（1）按照圖1的方案完成實驗：

其中②處不可以選擇的試劑是B（填序號，下同），若①②顛倒順序，仍能證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應，這種試劑是C；
A．鐵粉        B．硝酸銀溶液        C．石蕊試液       D．碳酸鈉溶液
（2）寫出該反應化學方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
Ⅱ探究反應后溶液中溶質的成分．
【提出問題】，按照圖2進行實驗后，燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2
猜想二：可能只有CaCl2
猜想三：CaCl2和HCl
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進行實驗】
實驗步驟實驗現象解釋和結論
取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液（填試劑名稱）溶液不變紅猜想一不正確
取少量燒杯內溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液至過量開始有氣泡產生，一段時間后產生沉淀猜想二不正確
猜想三正確

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