16．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法錯誤的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A檢驗銨態(tài)氮肥加入熟石灰研磨
B鑒別氫氧化鈉溶液和飽和的石灰水 升高溫度
C除去CO中少量H2O和CO2先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
D分離鐵粉和銅粉加入適量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進行分析判斷．
B、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷．

解答 解：A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，故選項所用的試劑或方法正確．
B、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，升高溫度，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出；氫氧化鈉溶液不能，可以鑒別，故選項所用的試劑或方法正確．
C、先通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳氣體，再通過濃硫酸除去水蒸氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所用的試劑或方法正確．
D、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銅粉不能與稀鹽酸反應(yīng)，但不能得到鐵，故選項所用的試劑或方法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，在一個溫度不變的密閉容器內(nèi)，放入一杯飽和硫酸銅溶液，用細線吊住一塊有缺口的硫酸銅晶體并浸在溶液中．過幾天后觀察到：晶體上的缺口沒有（填“有”或“沒有”）存在，晶體的質(zhì)量不變（填“減小”、“增大”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列有關(guān)丁酸乙酯的敘述正確的是（　�。�
A．丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
B．丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：6：1
C．丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為31%
D．一個丁酸乙酯分子中含有20個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2017年世界地球日的主題是“節(jié)約集約利用資源 倡導(dǎo)綠色簡約生活--講好我們的地球故事”下列說法不正確的是（　�。�
A．改變農(nóng)村各自取暖的現(xiàn)狀，提倡集體供暖
B．改變出行方式，提倡綠色出行
C．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì)
D．為減少空氣污染，禁止使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．小明和小剛周末去公園野餐．
（1）午餐食物中有面包、牛奶和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶；
（2）陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是+4；
（3）他們攜帶的物品中，主要材料屬于有機合成材料的是AC（填字母序號）
A．塑料水壺B．純棉帽子C．滌綸背包
（4）公園中有一條小河，他們想知道河水是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗；
（5）野餐中產(chǎn)生了一些生活垃圾，其中塑料類垃圾帶來的環(huán)境問題稱為“白色污染”．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A～J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已略去）．其中A是一種液體，H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色．
請回答下列問題：

（1）J溶液中含有的陽離子是（寫離子符號）Fe3+．
（2）C的用途是作溶劑．
（3）反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物質(zhì)的用途的說法中正確的是（　�。�
A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因而可用作保護氣
B．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多
C．活性炭具有吸附性，因此可用活性炭將硬水軟化
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，因此液態(tài)氧常用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色固體：燒堿固體和純堿固體．某興趣小組設(shè)計用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們．請回答有關(guān)問題：
（1）化學(xué)方法按表中方法一填寫．所選試劑須屬不同物質(zhì)類別．
物質(zhì)類別所選試劑判斷方法
酸鹽酸取樣分別與鹽酸反應(yīng)，有氣體生成的是純堿，沒氣體的是燒堿．
堿
鹽
（2）物理方法（簡要敘述操作方法和判斷方法）取樣分別溶于水，溫度明顯升高的是燒堿，溫度沒有明顯改變的是純堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請依據(jù)你已有的化學(xué)知識回答：
（1）家用燃氣都使用天然氣，其燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，正常燃燒的火焰顏色是藍色．
（2）常見的弱堿性水“蘇打水”中的蘇打的化學(xué)式是Na2CO3，它在廚房里的另一個常用名是堿面．
（3）小浩同學(xué)的早餐是一碗熱氣騰騰的西紅柿雞蛋牛肉面，上面還淋有少量香油，其中能提供熱量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂．

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同步練習(xí)冊答案