17．低碳生活不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇．
（1）碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族，請(qǐng)選擇相應(yīng)的碳家族成員序號(hào)填空．
A一氧化碳      B碳酸      C酒精     D甲烷     E葡萄糖
汽水中含有的一種酸B；有毒的氧化物A； 實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料C；最簡(jiǎn)單的有機(jī)物D；能為人體組織提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)E．

分析 根據(jù)題目所列的信息中碳和碳的化合物依次填寫(xiě)即可．

解答 解：汽水中含有的是碳酸；有毒的氧化物是一氧化碳； 實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是酒精；最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷；能為人體組織提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)葡萄糖．
故答案為：B；A；C；D；E．

點(diǎn)評(píng) 此題涉及含碳的多種物質(zhì)，是課本知識(shí)的集合，只要結(jié)合生活中及課本上的知識(shí)，則此類(lèi)題就很容易解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)是木炭在氧氣中燃燒的示意圖．為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向集氣瓶中注入適量的澄清石灰水．
（2）乙實(shí)驗(yàn)是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，預(yù)先在集氣瓶中放少量水的目的是防止炸裂瓶底，該反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．
（3）丙實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說(shuō)明為氧氣．
（4）丁是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，裝置一和裝置二中氣球的位置不同，更合理的是裝置二（填“裝置一”或“裝置二”），理由是能讓空氣更易流通，全部通過(guò)銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．維生素C（C6H8O6）又叫抗壞血酸．1907年挪威化學(xué)家霍爾斯特在檸檬汁中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已人工合成．維生素C主要存在于蔬菜、水果中．它是無(wú)色晶體，易溶于水，水溶液呈酸性．它的化學(xué)性質(zhì)較活潑，遇熱、堿和重金屬離子容易分解．人體長(zhǎng)期缺少維生素C會(huì)得壞血�。畵�(jù)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者鮑林研究，服用維生素C對(duì)預(yù)防感冒和抗癌有一定作用．試回答：
（1）每個(gè)維生素C分子共有22個(gè)原子．
（2）維生素C是由C、H、O元素（填元素符號(hào)）組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)分析表中信息回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）表1中8號(hào)元素的一個(gè)原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子；表1中11號(hào)元素形成的離子符號(hào)是Na+；
（2）日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，請(qǐng)根據(jù)圖2推斷碘在周期表中位于第五周期；
（3）分析表中信息，你能得出縱行規(guī)律是（任寫(xiě)一條）同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準(zhǔn)確稱(chēng)量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量大（選填“大”、“小”
或“不變”）．
（2）你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？是（選填“是”或“否”）．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑．
（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②⑤．（填序號(hào)）
①原子種類(lèi)         ②原子數(shù)目        ③分子種類(lèi)
④分子數(shù)目         ⑤元素種類(lèi)        ⑥物質(zhì)種類(lèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在橫線(xiàn)上：
①能用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是Ca（OH）2；
②固體可用于人工降雨的是CO2；
③用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)CO排放不暢引起的；
④能作建筑材料的是CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．日常生活中的下列做法中，會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響的是（　　）
A．回收廢舊電池B．垃圾分類(lèi)放置
C．就地焚燒秸稈D．植樹(shù)種花美化環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．水與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切．
（1）檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水：取樣，加入肥皂水，攪拌，若有泡沫少且有白色垢狀物現(xiàn)象，該天然水是硬水．
（2）現(xiàn)代家庭直飲水機(jī)，采用超濾膜技術(shù)，該技術(shù)材料由“活性炭+超濾膜”組成．活性炭在水處理過(guò)程起到的作用是吸附色素和異味．家庭中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸．
（3）如圖1是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖．
①在圖1電源左（a）端是電源的-（填“+”或“-”）極，電解水反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②可用圖2來(lái)表示水分解為氫氣和氧氣過(guò)程中出現(xiàn)的微粒示意圖．其中表示化合物的是（用圖2中的數(shù)字序號(hào)回答，下同）丙，在化學(xué)變化過(guò)程中，圖甲所示的所有微�？隙ú荒芾^續(xù)再分．請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列丙→甲→乙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)中，都屬于金屬材料的一組是（　�。�
A．塑料、陶瓷B．不銹鋼、水銀C．鐵、氧化鐵D．橡膠、玻璃

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