14．往一定量的稀硫酸中加入過量的鐵粉，下列圖象中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 往一定量的稀硫酸中加入過量的鐵粉，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，由于稀硫酸是一定量的，鐵粉是過量的，最終稀硫酸完全被消耗，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、往一定量的稀硫酸中加入過量的鐵粉，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，至完全反應(yīng)，氫氣的質(zhì)量不再增加，選項圖象與反應(yīng)過程相符，故選項正確．
B、往一定量的稀硫酸中加入過量的鐵粉，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，反應(yīng)前沒有硫酸亞鐵，故圖象應(yīng)從原點開始，選項圖象與反應(yīng)過程不相符，故選項錯誤．
C、往一定量的稀硫酸中加入過量的鐵粉，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，反應(yīng)后酸性變?nèi)�，pH應(yīng)增大，選項圖象與反應(yīng)過程不相符，故選項錯誤．
D、往一定量的稀硫酸中加入過量的鐵粉，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，由于稀硫酸是一定量的，鐵粉是過量的，最終鐵的質(zhì)量不可能為0，選項圖象與反應(yīng)過程不相符，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．推理是學習科學的重要方法，下列推理成立的是（　�。�
A．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素
B．感應(yīng)電流是由導體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
C．可燃物的燃燒時溫度必須達到著火點，所以溫度達到了著火點，可燃物就能燃燒
D．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．閱讀下面的科普短文，回答問題．
同學們一定見過晶瑩剔透的水晶，你知道它的成分嗎？其實水晶的主要成分是二氧化硅（SiO2），二氧化硅是一種無色晶體，熔點很高，硬度很大，不溶于水，常溫下二氧化硅能與強堿溶液緩慢反應(yīng)．SiO2在高溫條件下能與CaO反應(yīng)生成CaSiO3，二氧化硅不與水反應(yīng)，也不與一般的酸反應(yīng)，卻可以與氫氟酸反應(yīng)．
二氧化硅用途十分廣泛．玻璃中含有二氧化硅，此外，二氧化硅還用于制造光導纖維、電子部件等等．今后二氧化硅將更好地服務(wù)于我們的生產(chǎn)生活．
（1）寫出二氧化硅的物理性質(zhì)無色晶體（或熔點高、硬度大、不溶于水）（答出一點）；
（2）用氫氟酸將精美的圖案刻蝕在玻璃上，該過程屬于化學變化（填“物理”或“化學”）；
（3）二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為：SiO2+2NaOH=X+H2O，X的化學式是Na2SiO3，因此實驗室中儲存氫氧化鈉溶液的試劑瓶應(yīng)用橡膠塞（填“玻璃塞”或“橡膠塞”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．某校實驗室從化學試劑商店買回了一 些硫酸試劑，該試劑瓶標簽上的部分內(nèi)容如 圖所示，閱讀后請計算：

（1）若將這 100 毫升濃硫酸與 500 克水均勻混合，所得稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）欲配制 1000 克質(zhì)量分數(shù)為 19.6%的稀硫酸，需要多少毫升這種濃硫酸和多少克水？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．小明發(fā)現(xiàn)植物出現(xiàn)葉片發(fā)黃、莖稈倒伏現(xiàn)象，急需施加復合肥，下列化肥符合要求的是（　�。�
A．KClB．Ca（H2PO4）2C．（NH4）2SO4D．KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．歸納總結(jié)是學習科學的重要方法，小明用下圖甲總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng)）．
（l）為了驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成紅色；
（2）依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，有關(guān)化學反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）小明用微觀示意圖（圖乙）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，從該圖可以看出，該反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水；
（4）若讓反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的一種物質(zhì)是硫酸銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．把鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程，但主要反應(yīng)原理是：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（1）氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)中的還原劑是CO；
（2）200噸含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分數(shù)為80%的鐵礦石中，可提煉出鐵的質(zhì)量多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．為探究鐵、銅、鋅、銀四種金屬的活動性順序，同學們設(shè)計了如圖所示的A、B、C三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同）．

（1）實驗前將金屬片用砂紙打磨的目的是除去金屬表面的氧化物．
（2）一段時間后，可觀察到實驗B中的現(xiàn)象是銅片表面附著一層銀白色固體；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（3）小蘭同學通過實驗A和C判斷出鋅的活動性比鐵強（填“強”或“弱”），你認為她依據(jù)的實驗現(xiàn)象是鋅和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率比鐵和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率快．
（4）小剛認為以上實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序，他在上述實驗基礎(chǔ)上補充了實驗D，實現(xiàn)了探究目的，若X是Fe，則Y是硫酸銅溶液，實驗D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．經(jīng)實驗測得某一溶液由Na+、Mg2+、Cl-、SO42-四種離子組成，其中含有4.6gNa+、14.4克SO42-、14.2克Cl-，則Mg2+的質(zhì)量為（　�。�
A．2.4克B．5克C．6克D．4.8克

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