19.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,小明用下圖甲總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).
(l)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中,溶液變成紅色;
(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)小明用微觀示意圖(圖乙)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,從該圖可以看出,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水;
(4)若讓反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的一種物質(zhì)是硫酸銅.

分析 (1)根據(jù)堿性物質(zhì)能使酚酞試液變紅色解答;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水書寫方程式;
(3)根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)解答;
(4)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答.

解答 解:(1)氫氧化鈉是一種常見的堿,它的溶液能使無色酚酞變紅色;
(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)由微粒的變化和圖示可以看出,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水.
(4)由圖示可知,①是鹽,由復(fù)分解反應(yīng)的條件可知,氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng),可以選擇的物質(zhì)是硫酸銅.
故答案:(1)紅;(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(3)氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水;(4)硫酸銅(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見的堿的化學(xué)性質(zhì),注意酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧化根離子反應(yīng)生成水,其余的離子存在于所得溶液中或生成沉淀從溶液中析出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.FeCl3、BaCl2B.CuSO4、Na2SO4C.CuSO4、BaCl2D.FeCl3、CuSO4

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7.下列濃硫酸的稀釋過程較合理的操作是( 。
A.B.C.D.

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14.往一定量的稀硫酸中加入過量的鐵粉,下列圖象中正確的是(  )
A.B.C.D.

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4.小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的試劑瓶,里面裝有無色溶液.為了探究該溶液的成分,他查到了如下信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色.
如:鉀--紫色;鈉--黃色;鋇--黃綠色;鈣--磚紅色.
接著他在試劑瓶中取少量樣品按照下面流程分別進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),并將觀察到的現(xiàn)象記錄下來:

請(qǐng)分析:
(1)小明認(rèn)為該試劑瓶中肯定不是酸溶液的理由是滴加紫色石蕊試液呈藍(lán)色.
(2)小明通過實(shí)驗(yàn),可得出該溶液中的溶質(zhì)是KOH.
(3)若該無色溶液中的陰離子是CO32-,步驟④滴加稀鹽酸后除了沉淀消失外還會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.梔子花開,淡淡的清香.香滿校園的原因是( 。
A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子的質(zhì)量和體積都很小
C.分子在不停的運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隔

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8.稀釋濃硫酸時(shí),正確操作是( 。
A.將水緩緩倒入盛有濃硫酸的燒杯中,邊倒邊攪拌
B.將濃硫酸緩緩倒入盛有水的量筒中,邊倒邊攪拌
C.將濃硫酸緩緩和水一起倒入燒杯中,邊倒邊攪拌
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9.在相同狀況下,氣體的體積之比等于其分子數(shù)之比,現(xiàn)有a升一氧化碳與氫氣的混合氣體,完全燃燒,需要相同狀態(tài)下的氧氣b升,則a和b的關(guān)系是a=2b.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得某一溶液中只含Na+、Mg2+、Cl-、SO42-四種離子,其中含有4.6克Na+、4.8克Mg2+、14.2克Cl-,則SO42-質(zhì)量為9.6g.

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