8.填寫下列表格:(請寫出物質(zhì)的名稱)
溶液碳酸鈉溶液高錳酸鉀溶液碘酒
溶質(zhì)碳酸鈉高錳酸鉀
溶劑酒精

分析 根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法(即氣體、固體溶于液體中,液體是溶劑,氣體、固體為溶質(zhì);液體和液體相溶時,量多的為溶劑,量少的為溶質(zhì);有水時,不管量多量少,一般把水看作溶劑;沒有指明溶劑時,常把水看作溶劑),逐一分析判斷即可.

解答 解:碳酸鈉溶液是碳酸鈉的水溶液,其中的溶質(zhì)是碳酸鈉,溶劑是水;
高錳酸鉀溶液是高錳酸鉀的水溶液,其中的溶質(zhì)是高錳酸鉀,溶劑是水;
碘酒是固態(tài)碘的酒精溶液,溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精.
故答案為:

溶液碳酸鈉溶液高錳酸鉀溶液碘酒
溶質(zhì)碳酸鈉高錳酸鉀
溶劑酒精

點評 本題難度不大,主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷,掌握常見溶液的組成是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列化肥不溶于水的是(  )
A.磷礦粉B.氯化銨C.碳酸氫銨D.硫酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下表是元素周期表的一部分,則下列敘述正確的是(  )
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18Ar
19K
20Ca
A.硫原子的核外電子排布是
B.12號元素的離子符號是Mg+2
C.鈣元素的相對原子質(zhì)量為20
D.表中左邊是金屬元素,右邊是非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
氧氣驗滿
C.
液體加熱
D.
量9.5mL液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.將下列物質(zhì)加入足量的水中,能形成無色透明溶液的是( 。
A.汽油B.面粉C.小蘇打D.硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如圖表示電解水的簡易裝置.請回答下列問題:
(1)與甲試管中的電極相連的是電池負(填“正”或“負”)極;
(2)甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約等于2:1;
(3)電解水反應的化學表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反應類型是分解反應.
(4)該實驗能證明的結論是水由氫氧兩種元素組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.我國自主研究的首顆“碳衛(wèi)星”即將發(fā)射,主要任務是監(jiān)測各地區(qū)二氧化碳的排放,為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù).請回答下列問題:
(1)大氣中二氧化碳含量升高會導致溫室效應,大氣中二氧化碳升高的一個主要原因是化石燃料的大規(guī)模開發(fā)使用.
(2)自然界中二氧化碳的消耗主要有兩個過程:①綠色植物光合作用,反應的化學方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2(請注意反應條件的書寫,產(chǎn)物之一葡萄糖的化學式為C6H12O6).②自然界中的水體吸收二氧化碳,反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3
(3)科學家正在努力嘗試通過多種途徑減少二氧化碳的排放、固定和利用二氧化碳.
①減排:開發(fā)和利用新能源如太陽能等;
②固定:可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;可將二氧化碳壓縮成液態(tài),封存在地質(zhì)結構中,從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是分子之間有間隙.如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下水層中,則可轉化為固態(tài)碳酸鹽,該反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③利用:工業(yè)上用CO2和NH3生產(chǎn)尿素,反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH23+X,則X的化學式為H2O;科學家里利用太陽能可將二氧化碳和水轉化為“合成氣”(H2和CO的混合氣體)再以“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇(CH4O),生產(chǎn)甲醇的反應的化學方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4O.
(4)我們中學生踐行“低碳生活,保護環(huán)境”這一理念的行為是步行上學、不使用一次性筷子、使用可降解塑料袋、隨手關燈等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗設計正確的是( 。
A.用活性炭軟化硬水B.用燃燒法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯
C.用托盤天平稱取6.45g食鹽D.用NaOH溶液除去CO2中的HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)如果在實驗室制取二氧化碳.可選用的裝置組合是什么?BF(寫一套即可).
(2)C裝置與B裝置相比,其主要優(yōu)點是什么?可以控制反應的發(fā)生和停止.
(3)如果采用G裝置用排水法收集氧氣,應如何操作?先將G裝置裝滿水,氣體從c管導入.

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