3．在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程，固體變化如圖所示．
（1）從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8.0g．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用回答，將一定質(zhì)量的紅磷在一瓶氧氣中充分燃燒，反應(yīng)后生成五氧化二磷，五氧化二磷的質(zhì)量等于磷和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量和．

解答 解：（1）從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；
（2）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）從圖示看出，6.2g表示反應(yīng)前固體的質(zhì)量，就是紅磷的質(zhì)量，14.2g表示反應(yīng)后固體的質(zhì)量，是五氧化二磷的質(zhì)量，則14.2g-6.2g=8g就表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；
故填：（1）溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；（2）4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；（3）8.0．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用．運(yùn)用質(zhì)量守恒定律時(shí)，一定不能漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，特別是氣體物質(zhì)的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．目前，許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料，引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精，蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)
B．炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅
C．酒精的燃燒是為了升高溫度
D．機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．要出去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑或方法
ACaOCaCO3稀鹽酸
BNaCl溶液MgCl2  適量NaOH溶液
CO2水蒸氣    濃硫酸
DCu粉Fe粉        磁鐵吸引
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．已知燒杯①中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題．

（1）燒杯①加入酚酞的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色．
（2）燒杯②加入石灰水后發(fā)生的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，同時(shí)可以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（3）燒杯③加入過量的稀鹽酸后可觀察的現(xiàn)象有是白色沉淀溶解，產(chǎn)生氣泡．
（4）最終燒杯④中除酚酞外，溶質(zhì)有HCl、NaCl、CaCl2（答化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法．
（1）甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如圖，請(qǐng)幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

制取氣體所需要品裝置連接順序反應(yīng)的化學(xué)方程式
二氧化碳（干燥）大理石和稀鹽酸AEDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②（填序號(hào)）．

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳   ②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（3）丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；他的改進(jìn)措施是將裝置Ⅱ中裝滿水，打開K1，關(guān)閉K2．
（4）丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是澄清石灰水，但沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象原因可能是鹽酸濃度較大．
（5）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）作如下回收處理：
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌
②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是C（填序號(hào)）．
A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在野炊活動(dòng)中，同學(xué)們攜帶了鐵桶、牛肉、面條、蔬菜、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成分為碳酸鈉）等用品．
（1）攜帶過程中，小濱不慎將食鹽、去污粉的瓶子混淆了，若將它們重新區(qū)分，應(yīng)選用食醋（填所攜帶物品的名稱）．
（2）小崔生火后在“灶”上懸掛鐵鍋時(shí)，小心調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度，這樣做的原因可能是C（填字母序號(hào)）：
A．使用焰心加熱    B．使用內(nèi)焰加熱     C．使用外焰加熱
（3）烹飪牛肉湯時(shí)，為了解湯的咸味．小秀同學(xué)取鍋中少量湯品嘗，取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因?yàn)槿芤壕哂芯恍裕ㄌ钜粭l性質(zhì)）．
（4）野炊結(jié)束時(shí)，小俊用干布抹去鐵鍋表面的水漬，這樣的目的是使鐵鍋和水隔絕，防止生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．工業(yè)上，煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）．現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物，已知Ca元素與C元素的質(zhì)量比是5：1，則此混合物在Ca元素與O元素的質(zhì)量比是（　　）
A．15：16B．15：14C．5：4D．15：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請(qǐng)按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（2）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的，為測(cè)定其中碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng)）的含量．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)）；取25.0g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的所量關(guān)系如圖所示：
（1）計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）

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