已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是:
 

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知,氧氣可約空氣總體積的
 
.由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出其中的一種:
 

(3)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?
 
(填“能”或“否”).理由是:
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時(shí),必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).
解答:解:(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是將全部消耗掉集氣瓶中內(nèi)的氧氣;
(2)根據(jù)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處可知,氧氣約占空氣體積的
1
5
;水倒流入集氣瓶中的體積只有的
1
5
,若氮?dú)庖兹苡谒瑒t倒流入瓶?jī)?nèi)的水幾乎會(huì)充滿整個(gè)集氣瓶,因此氮?dú)馐请y溶于水的;紅磷燃燒一會(huì)熄滅了,說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵,其化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(3)炭粉燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變.故不能將紅磷換成炭粉.
故答案為:(1)全部消耗掉集氣瓶中內(nèi)的氧氣;
(2)
1
5
,氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵?br />(3)否,炭粉燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗鹽提純的步驟分為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),三步中都用到的同一種儀器是( 。
A、蒸發(fā)皿B、玻璃棒
C、酒精燈D、漏斗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列選項(xiàng):①質(zhì)子數(shù)、②中子數(shù)、③最外層電子數(shù)的序號(hào)填入符合要求的各項(xiàng)內(nèi)容后的橫線上:
(1)原子的核電荷數(shù)決定于原子的
 
;
(2)原子的相對(duì)原子質(zhì)量決定于原子結(jié)構(gòu)中的
 
;
(3)元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的
 

(4)元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的
 

(5)元素的化合價(jià)決定于原子結(jié)構(gòu)中的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
(1)如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為
 
g.稀釋濃硫酸時(shí),不可將水倒進(jìn)濃硫酸里,請(qǐng)解釋其原因.
 

(2)為探究一瓶氫氧化鈉固體的是否變質(zhì)的問(wèn)題,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
甲同學(xué)用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì).你認(rèn)為他能否成功,并說(shuō)明理由
 

乙同學(xué)在三支試管內(nèi)各取少量氫氧化鈉溶液,用酸、堿、鹽三種物質(zhì)分別檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)均獲得成功.他所用的試劑依次為(寫出有關(guān)的化學(xué)方程式)
酸:
 

堿:
 

鹽:
 

(3)若73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后,他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g,試求:
①生成氧氣為多少克?這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(設(shè)標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度為1.4g/L)
②剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì),各有多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈣參與我們機(jī)體的新陳代謝活動(dòng),從肌肉收縮、心臟跳動(dòng)到大腦思維活動(dòng),以及內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)都離不開(kāi)鈣的參與.如圖是某種品牌袋裝鮮牛奶的說(shuō)明.
(1)這一袋牛奶至少含鈣
 
g.(精確到0.1g)
(2)葡萄糖酸鈣[(C6H11O72Ca]中碳元素、氫元素、氧元素、鈣元素的質(zhì)量比是:
 

(3)小明每天喝一袋這種牛奶,需吃多少克葡萄糖酸鈣才與牛奶所補(bǔ)鈣元素質(zhì)量相當(dāng)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)如表回答問(wèn)題:

(1)表中17號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
號(hào)元素相似,因?yàn)?div id="tsmr4dc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)由8號(hào)和16號(hào)元素共同組成的離子的符號(hào)是
 

(3)由7號(hào)和12號(hào)元素共同組成的物質(zhì)是氮化鎂,其化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“橫線上”寫出物質(zhì)的名稱或化學(xué)式,在“橫線上”寫出物質(zhì)所屬的類別.
(1)硝酸
 
( 酸 )(2)
 
FeO(氧化物)(3)硫酸銅 CuSO4
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)硫原子
 
;3個(gè)氮分子
 
;n個(gè)鋅離子
 
;一個(gè)硝酸根離子
 
;正二價(jià)的鎂元素
 
;氧化鋁
 

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