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中國科學技術大學的龍冉博士利用高效催化劑將二氧化碳轉化為氣體或液體燃料。如下圖是將 CO2 轉化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A.反應前后各原子的種類、個數(shù)均保持不變

B.CO2 與 H2 反應時的分子個數(shù)比是 1：4

C.該反應前后共出現(xiàn)了四種物質

D.反應前后均為混合物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濰坊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

小蘭同學用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分數(shù)低于1/5。針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是( )

A.查看實驗裝置是否漏氣

B.實驗中可能紅磷的量不足，沒有將瓶內氧氣耗盡

C.實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內水的體積減少

D.將紅磷改為木炭再重做實驗

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究�，F(xiàn)有下列儀器可供選擇，回答下列問題（填序號）。

（1）可用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是_____。

（2）用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是_____。

（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是_____ 。

（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是_____ 。

（5）做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣．若某同學在實驗結束后，將儀器按如圖放置，其中正確的一項是_____．（填序號）

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質中屬于純凈物的是（　�。�

A.潔凈的食鹽水 B.冰水共存物 C.凈化后的空氣 D.過氧化氫的水溶液

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，是生活、生產必不可少的物質。請回答下列問題：

（1）請寫出一個有水生成的分解反應，寫出化學方程式_____；

（2）如圖所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗Ⅱ是電解水的裝置。

①實驗I中水從A經B轉移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的_____；

②實驗II中反應的化學方程式為_____；若B中得到10mL的氧氣，則同時在A中得到_____mL的氫氣。通過該實驗可以得出水是由_____組成的結論。

（3）生產自來水時常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的_____作用。

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

2019 年世界環(huán)境日主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。每一位同學都應具有環(huán)保意識， 成為建設 “美麗中國”的行動者，下列做法與之相違背的是（　�。�

A.課間集體出操，隨手關閉電燈 B.禁放煙花爆竹

C.共享單車出行 D.野外焚燒垃圾

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

化學就在我們的身邊，影響著我們的生活。

①寫出符合要求的物質化學式：人體中含量最多的物質是____________________；空氣中大量存在的化學性質不活潑的一種氣體____________________。

②共享單車輪胎材料含甲苯二異氰酸酯，化學式為C9H6N2O2，它有____________________種元 素組成，摩爾質量為____________________， 87g 甲苯二異氰酸酯的物質的量是____________________mol,，lmol 甲苯二異氰酸酯分子約含____________________ 個氧原子。

③碳酸飲料中，二氧化碳與水反應的化學方程式是____________________；

④洪澇地區(qū)的災民將河水轉化為可飲用水，以下處理順序合理的是____________________；

①化學沉降(用明礬) ②消毒殺菌 ③自然沉降 ④加熱煮沸

A③②①④ B③①②④ C③①④② D①③④②

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

生活中的下列變化，屬于化學變化的是

A. 玉米榨汁 B. 葡萄釀酒 C. 蔗糖溶解 D. 汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源：安徽省淮南市西部2019-2020學年九年級上學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

某課外活動小組的同學了解到木屑的主要成分是含碳元素的物質，易燃，為了進一步了解的組成，設計并完成了以下實驗。

[提出問題]木屑由哪些元素組成?

[做出猜想]木屑中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素。

[設計實驗]課外活動小組的同學們設計如圖所示的實驗裝置。（濃硫酸可吸水，堿石灰吸收CO2和H2O）

（1） A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____；

（2）實驗觀察到_____；說明木屑中含有碳元素。

（3）實驗觀察到硬質玻璃管內壁有水珠出現(xiàn)，小組的同學們認為木屑中含有氫元素，有同學認為該結論不正確，請說明原因：_____；

[拓展實驗]彤彤認為對興趣小組的實驗裝置進行改進，就可以檢驗木屑中是否含有氫元素，她的改進方案是_____。將實驗裝置改進后進行實驗，觀察到_____；說明木屑中含有氫元素。

[分析計算]若興趣小組的同學們取木屑的質量為14.1g，其完全燃燒后測得生成二氧化碳的質量為33g，生成水的質量為9.9g，通過計算可以確定木屑中_____（填“含有”或“不含”）氧元素。如果含有氧元素，那么木屑主要成分的化學式中碳、氫、氧元素質量比是_____， 主要成分中碳、氫、氧原子個數(shù)比為_____。

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