明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質(zhì)，

使水澄清，除去硬水中過多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水；通常可用 來檢驗硬水與軟水；日常生活中常用 的方法來降低水的硬度。

吸附；肥皂水；煮沸 【解析】 試題凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀，吸附沉淀時水中要加明礬，作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，達到凈水的目的；過濾可將固體和液體分離，所以操作Ⅰ是過濾；過濾只除去了難溶性物質(zhì)，要用活性炭吸附水的顏色和異味；檢驗是硬水還是軟水用肥皂水來檢驗，若產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，反之則為硬水；降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版（全國）下冊化學(xué)第九章化學(xué)與社會發(fā)展單元測試卷 題型：單選題

下面說法錯誤的是（ ）

A. 淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機高分子物質(zhì)

B. 甲烷、尿素、醋都屬于有機化合物

C. 棉花、羊毛、滌綸都是合成材料

D. 使用過的塑料、橡膠制品應(yīng)回收利用

C 【解析】 【解析】 A、淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機高分子物質(zhì)，正確； B、甲烷、尿素、醋都屬于有機化合物，正確； C、棉花、羊毛都是天然材料，錯誤； D、使用過的塑料、橡膠制品應(yīng)回收利用，正確； 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：單選題

兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（   ）

A. 反應(yīng)前后元素的化合價一定改變 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D. 該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

A 【解析】 A、該反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng)，生成了化合物，故中元素的化合價一定發(fā)生改變，故正確； B、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的特點，故不是分解反應(yīng)，故錯誤； C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，反應(yīng)前后原子的數(shù)目、種類都不變，故錯誤； D、可能表示氧氣，但是不可能表示一氧化碳，故錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型：單選題

煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH + 9O24CO2 + 2X + 6H2O， 則 X 的化學(xué)式為 (  )

A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4

B 【解析】 （1）方法一：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)的元素種類不變；各種原子在化學(xué)反應(yīng)前后，個數(shù)不變．根據(jù)反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，故可知：碳原子反應(yīng)前為4個，反應(yīng)后也是4個；氫原子反應(yīng)前12個，反應(yīng)后12個；硫原子反應(yīng)前2個，反應(yīng)后2S應(yīng)在“2X”中；氧原子反應(yīng)前18個，反應(yīng)后6個水分子和4個二氧化碳分子用掉14個；故剩余的4個氧原子在“2X”中，...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型：簡答題

“化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)”．請你用化學(xué)知識回答下列問題．

（1）小明的奶奶過生日，他和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕．花香滿屋，請你從分子的角度解釋聞到香味的原因：________．

（2）小明的爸爸喝茶的茶杯上方有個不銹鋼的鋼絲網(wǎng)，這里用到的化學(xué)原理是________．

分子是在不斷運動的過濾 【解析】 (1)小明的奶奶過生日，他和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕．花香滿屋，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香；(2)小明的爸爸喝茶的茶杯上方有個不銹鋼的鋼絲網(wǎng)，是將茶葉與茶水分離，這里用到的化學(xué)原理是過濾。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型：簡答題

某興趣小組運用化學(xué)知識進行系列實驗。

① 甲同學(xué)對河水樣品進行凈化處理，流程如下。其中加入活性炭是利用其_____性除去水樣中的色素和異味；加入氯氣的作用是_____，操作M是______，得到的“清水”屬于 ______（選填“純凈物”或“混合物”）。

② 乙同學(xué)進行粗鹽提純的實驗，稱量粗鹽和所得精鹽的質(zhì)量如下圖所示（加入稱量物前均已進行去皮操作），圖一中天平的讀數(shù)是_g。該同學(xué)得到的精鹽質(zhì)量偏大，可能的原因是_____。

吸附殺菌消毒過濾混合物5.00沒有蒸干 【解析】 ①根據(jù)活性炭有吸附性解答；根據(jù)氯氣具有殺菌消毒作用解答；根據(jù)分離固體和液體的操作是過濾解答；根據(jù)“清水”中還含有可溶性雜質(zhì)分析解答；②根據(jù)圖示解答；根據(jù)固體中可能含有水分分析解答。①加入活性炭是利用其吸附性除去水樣中的色素和異味；加入氯氣的作用是殺菌消毒，操作M能分離固體和液體，是過濾，得到的“清水”中還含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物；②圖...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法正確的是 ( )

A. 將活性炭放入硬水中能使其軟化 B. 向硬水中加明礬凈水劑后得到純水

C. 過濾能夠除去水中所有雜質(zhì) D. 用肥皂水可檢驗硬水和軟水

D 【解析】 試題分析∶A．將活性炭放入硬水中不能使其軟化。故A錯誤。B．向硬水中加明礬凈水劑后得不到純水。故B錯誤。C．過濾不能夠除去水中所有雜質(zhì)。故D錯誤。D．用肥皂水可檢驗硬水和軟水。故D正確。 考點∶考查與水相關(guān)的知識。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測試 題型：填空題

有下列物質(zhì)：①燒堿 ②濃硫酸 ③大理石 ④小蘇打 ⑤甲烷 ⑥金剛石，請按下列要求填空(填序號)：能用來劃玻璃的是 ，能用來蒸饅頭的鹽是 ，瓦斯的主要成份是 ，可用做建筑材料的是 。

⑥ ； ④ ； ⑤ ； ③ 。 【解析】 試題由于金剛石的硬度大，所以可用來刻畫玻璃，碳酸鈉俗稱純堿或小蘇打，它屬于鹽類能和發(fā)酵生成的酸反應(yīng)生成二氧化碳，因此能提高饅頭的松軟程度，故能用來蒸饅頭，瓦斯的主要成份是甲烷，大理石比較堅硬，是常用的建筑材料，

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1身邊的化學(xué) 練習(xí) 題型：單選題

下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實驗的是( )

A. 向pH=12的石灰水中不斷加水稀釋

B. 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

C. 在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D. 將足量的金屬鎂和鋅分別和質(zhì)量相等、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合

BD 【解析】 Ca(OH)2溶液呈堿性，pH大于7，隨著水的加入，溶液的pH會減小，但是不會小于7，A錯誤；向碳酸鈣固體中加入鹽酸會產(chǎn)生二氧化碳氣體，隨著鹽酸的加入氣體逐漸增多，當(dāng)固體反應(yīng)完時，再加鹽酸不會再生成氣體即氣體質(zhì)量不變，B正確；飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水析出白色晶體后溶液依舊是飽和的，相同溫度時相同的飽和溶液其質(zhì)量分數(shù)是相同的，所以析出晶體后溶液的質(zhì)量分數(shù)不變，C錯誤；稀...

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