將28g鐵粉與相同質(zhì)量的鎂粉,分別與足量的稀硫酸反應(yīng),如果都生成1g氫氣,可以推斷(  )
A、鐵粉、鎂粉都是純凈的
B、鐵粉純凈、鎂粉含有雜質(zhì)
C、鐵粉含有雜質(zhì)、鎂粉純凈
D、鐵粉與鎂粉都含雜質(zhì)
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題:推斷混合物的可能組成
分析:根據(jù)鐵、鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式,根據(jù)質(zhì)量比可解得生成1g氫氣消耗的鎂的質(zhì)量,即可.
解答:解:解:設(shè)生成1g氫氣需要的鐵、鎂的質(zhì)量分別為X、Y,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,
56              2
X               1g 
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
24              2
Y               1g
56
x
=
2
1g
,
24
y
=
2
1g

x=28g,y=12g;
由計算可知,鐵是純凈物,鎂粉含雜質(zhì).
故選:B.
點評:解答本題要通過正確地計算,特別是書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為監(jiān)測某廠排放污水中的銀離子的含量,需配置50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,如圖是某同學配置溶液的操作過程.

(1)寫出標號①~④各儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)A 中操作中的錯誤
 
;
(3)B操作中應(yīng)該稱量氯化鈉的質(zhì)量是
 
g,稱量時若指針偏左,應(yīng)進行的操作是
 

(4)D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為
 
(填“10”“50”“500”)ml.
(5)下列錯誤操作中,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是
 
(填序號)
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤   ②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀書   ④F操作中溶液灑落.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A、N2作保護氣
B、CO作燃料
C、用鹽酸除鐵銹
D、濃硫酸作干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中正確的是( 。
A、量取22mL液體,先采取傾倒法然后用膠頭滴管滴加
B、實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
C、加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
D、為了便于觀察,給試管里的液體加熱時試管口應(yīng)對著自己或他人

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科目:初中化學 來源: 題型:

不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認為它可能與物質(zhì)的顏色有關(guān),于是他將幾個完全相同的物體涂上不同的顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高得溫度,就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的(  )
A、提出問題B、進行實驗
C、分析論證D、猜想假設(shè)

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科目:初中化學 來源: 題型:

質(zhì)量相同的SO3和SO2中,其氧元素的質(zhì)量比是( 。
A、3:2B、2:3
C、6:5D、5:6

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗中不能被加熱的玻璃儀器的是( 。
A、試管B、量筒C、燒杯D、集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

X、Y兩種元素原子核外電子數(shù)之和為29,之差為3,且兩種原子的核電荷數(shù)X>Y,則X、Y形成化合物的化學式( 。
A、X2Y3
B、XY2
C、Y2X3
D、YX2

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下物質(zhì)的變化過程中,沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A、吃進的食物一段時間被消化了
B、人參加課外體育活動時呼吸作用增強
C、水放進冰箱一段時間后結(jié)成冰
D、用鹽酸除去鐵器表面的鐵銹

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