【題目】某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測定此溶液的溶質質量分數(shù)，他取出50g該溶液，進行了下面如圖所示的實驗。

反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如下圖所示。請你仔細分析此關系圖，并進行計算。

（1）當?shù)稳霘溲趸c溶液________g時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。

（2）計算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出解題過程）。________

【答案】20g 設50g該溶液中硫酸銅的質量為x

解得x=8g

故硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)為： ×100%=16%

【解析】

（1）由圖可知，當?shù)稳霘溲趸c的質量為20g時，硫酸銅與氫氧化鈉完全反應。

（2）設50g該溶液中硫酸銅的質量為x

解得x=8g

故硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)為： ×100%=16%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是( )

A. 20℃時，甲、乙飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等

B. 40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

C. 40℃時，乙的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為40%

D. 將40℃甲的飽和溶液降溫到20℃，會有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A.往試管中加入鋅粒B.給液體加熱

C.稱量氫氧化鈉D.蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術可以探究影響化學反應速率的因素，傾斜錐形瓶，使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示。

（1）曲線____________（選填“①”或“②”）表示的是碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應。

（2）對比分析a、b點可知，化學反應速率與什么因素有關_________？（寫一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，設計了如圖所示裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：

（1）接通電源后，通過電阻絲將電能轉化為___________能，點燃紅磷。

（2）實驗結束后，理論上可以觀察到U型管內左側液面_____________。

（3）此實驗木炭代替紅磷不能成功的原因是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習酸和堿的中和反應時，各實驗小組的同學進行了如下的探究活動，請你和他們一起完成實驗探究。

（演示實驗）將一定量的稀鹽酸加入盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學反應方程式是_____。

（查閱資料）氯化鈣溶液顯中性

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？

（猜想與假設）針對疑問，甲組同學猜想如下：

猜想1：只有氯化鈣

猜想2：有_____

猜想3：有氯化鈣和氫氧化鈣

猜想4：有氯化鈣、鹽酸和氫氧化鈣

乙組的同學對以上猜想提出質疑，認為猜想4不合理，其理由是_____

（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①_____

②_____

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結論

溶液中有氫氧化鈣

溶液中有氫氧化鈣

溶液中有氫氧化鈣

（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想_____是正確的。

（評價與反思）

（1）請滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，_____（填“能”或“不能”）證明溶液中一定含有Ca(OH)2,你的理由是（用化學方程式表示）_____

（2）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需考慮_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學常見物質，各物質轉化關系如圖所示（“→”表示轉化關系，“﹣”表示互相反應，反應條件、部分反應物和生成物已省略），其中D和F組成元素相同。

（1）物質A的化學式為_____。

（2）反應③的化學方程式為_____。

（3）圖中的分解反應有_____（填序號）。

（4）根據(jù)反應②，B物質可以在實驗室或生活中作_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對符號中數(shù)字2的含義說法正確的是（　�。�

A.Ca2+﹣﹣2個鈣離子

B.H2﹣﹣2個氫原子

C.2Fe﹣﹣2個鐵元素

D. ﹣﹣一氧化碳中氧元素的化合價為﹣2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某項目學習小組用雞蛋殼進行了如下探究。（雞蛋殼主要成分是 CaCO3，其他 成分對實驗的影響忽略不計）。

（實驗回顧）雞蛋沉浮 將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會兒又慢慢上浮，到接近液面時又下沉。將蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋在燒杯上，石灰水 變渾濁。

（1）雞蛋出現(xiàn)沉浮現(xiàn)象的原因是______。

（2）石灰水變渾濁的原因是______（用化學方程式表示）。

（實驗探究 1）雞蛋殼溶解 查資料知：電導率越大，溶液導電性越強，離子濃度越大。

實驗設計：在 20℃時，在燒杯中加入蒸餾水，插入電導率傳感器，加入蛋殼粉，攪拌，測得 電導率隨時間的變化如圖 1。

由圖 1 可知，下列說法中正確的是______（填字母）。

Aa-b 段說明蒸餾水中含有極少量的 H+和 OH-

Bb-c 段說明蛋殼中的碳酸鈣在水中解離出 Ca2+和 CO32-

Cc-d 段說明溶質溶解逐漸達到飽和，離子濃度基本不變

（實驗探究 2）雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預防齲齒 查資料知：雞蛋殼、牙齒與含氟牙膏反應的化學原理相似。

（1）氟元素是人體必需的______（填“常量元素”或“微量元素”）。

（2）含氟牙膏（含氟成分為 NaF）與雞蛋殼中碳酸鈣能發(fā)生復分解反應，形成更難溶的氟 化鈣保護層，反應的化學方程式為______。

實驗設計：先檢查圖 2 裝置氣密性，方法是_______。再稱取 0.50g“牙膏處理過的蛋殼（用牙膏液浸泡、洗滌、晾干）”于錐形瓶中，用注射器抽 20mL3.5%的鹽酸（模擬形成齲齒的酸性環(huán)境），連接好裝置，打開開關，將鹽酸快速壓入錐形 瓶，關閉開關；再用“未用牙膏處理過的蛋殼”，重復上述實驗。測得壓強隨時間的變化如 圖 3 所示。

（交流與反思）根據(jù)圖 3 的數(shù)據(jù)分析，含氟牙膏能否預防齲齒，為什么？______。

（拓展應用）某同學稱取 6g 蛋殼粉加入足量的稀鹽酸反應，測得產(chǎn)生的二氧化碳質量為2.2g。計算蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)。（寫出計算過程，結果保留 0.1%）______

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