氫氣能在加熱條件下還原氧化銅:H2 +CuO Cu +H2O ,化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行圖示實驗來驗證水的組成,并得到正確的結(jié)果.
實驗過程如下:
Ⅰ.稱量裝有干燥氧化銅的具支試管D質(zhì)量為m1,裝有白色無水硫酸銅固體的裝置C質(zhì)量為m2,連接A、B、D裝置;
Ⅱ.打開彈簧夾,從長頸漏斗加入足量的稀硫酸。先通入氣體一段時間后,再連接好裝置C,然后點燃酒精燈加熱;
Ⅲ.待D中發(fā)生反應(yīng)后,從試管底部向口部來回移動酒精燈,一段時間后熄滅酒精燈.繼續(xù)通入氣體,待試管冷卻后關(guān)閉彈簧夾;
Ⅳ.稱量具支試管D與剩余固體質(zhì)量為m3 , 裝置C的質(zhì)量為m4.
已知:裝置氣密性良好;白色無水硫酸銅固體能夠吸收水,且遇水變藍(lán)色;氧化銅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng);B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì).請回答下列問題:
⑴裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
⑵操作Ⅱ中“先通入氣體一段時間”既能保障實驗安全,還能起到 的作用.
⑶操作 Ⅲ中“從試管底部向口部來回移動酒精燈”的目的是 .
⑷根據(jù)實驗數(shù)據(jù),寫出計算水中氫、氧元素的質(zhì)量比的式子: ,如果去掉裝置B,則該比值 (填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取10.9 g純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))完全溶于108.8 g水中,再向其中逐滴加入100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),所得溶液為不飽和溶液,請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量為__g;
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室有一包黑色固體粉末樣品,可能是木炭粉和氧化銅的混合物;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用來進(jìn)行實驗探究,有關(guān)操作和部分實驗現(xiàn)象記錄如下:
Ⅰ.取樣品加入一定量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾,得到黑色固體甲和藍(lán)色溶液A;
Ⅱ.在藍(lán)色溶液A中加入一定量鐵粉,觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后過濾,得到固體乙和淺綠色溶液B;
Ⅲ.取少量硫酸銅晶體加水溶解后,向所得藍(lán)色溶液中加一定量鐵粉,也觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后過濾,得到固體丙和淺綠色溶液C。
關(guān)于該實驗,有如下說法:①驗證了鐵的金屬活動性比銅強(qiáng);②硫酸銅溶液可能顯酸性;③固體乙和固體丙的成分相同;④淺綠色溶液中含有Fe2(SO4)3;⑤操作Ⅲ沒有明確的目的和意義;⑥還必須補(bǔ)充操作才能證實樣品中是否含有木炭粉。其中正確說法的個數(shù)有
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)、氧氣,鑒別他們的最好方法是( )
A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條 C.倒入澄清的石灰水 D.分別稱取各自的重量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )
A.碳酸鈣不能用作補(bǔ)鈣劑
B.氯化鈉可用于配制生理鹽水
C.碳酸氫鈉是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一
D.碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。如圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石為原料制備波爾多液的流程。其中A、C、D均屬氧化物。(注:不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應(yīng),部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去)
請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A_ _;B_ _;C_CO2_;D_ _。
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式_。
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