Question

1．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問題．
（1）據(jù)圖可知：a試管內(nèi)收集到的氣體是氫氣，檢驗(yàn)b試管中氣體的方法是將帶火星的木條伸進(jìn)試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣，
（2）在該實(shí)驗(yàn)中，a、b兩試管中收集的氣體體積比約為2：1，通過實(shí)驗(yàn)可得出有關(guān)水的組成的結(jié)論是水是由氫、氧元素組成．
（3）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是B（填序號）
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  B．洗完菜的水用來澆花  C．不間斷放水刷牙．

Answer 1

分析 根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)分析回答有關(guān)的問題；根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行分析判斷有關(guān)用水的方法．

解答 解：（1）據(jù)圖可知：a試管內(nèi)收集到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，b試管中氣體是氧氣，具有助燃性，檢驗(yàn)的方法是將帶火星的木條伸進(jìn)試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣；
（2）在該實(shí)驗(yàn)中，a、b兩試管中收集的氣體體積比約為2：1，通過實(shí)驗(yàn)可得出有關(guān)水的組成的結(jié)論是水是由氫、氧元素組成．
（3）水在通電條件下生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（4）A、公共場所不用隨手關(guān)水龍頭，會(huì)浪費(fèi)水資源，故錯(cuò)誤；
B．洗完菜的水用來澆花，屬于一水多用，會(huì)節(jié)約水資源，故正確．
C．不間斷放水刷牙，會(huì)浪費(fèi)水資源，故錯(cuò)誤．
故答案為：（1）氫氣，將帶火星的木條伸進(jìn)試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣；（2）2：1．水是由氫、氧元素組成；（3）2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；（4）B．

點(diǎn)評 解答這類題目時(shí)，首先，要熟記電解水實(shí)驗(yàn)的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或推論等；以及有關(guān)的理論知識（如分子和原子的定義、區(qū)別、聯(lián)系，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、基本類型，等等）．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景信息，或者是圖示信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細(xì)心地探究后，按照題目要求進(jìn)行選擇或填寫即可．