分析 (1)根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結論、生成氣體的性質(zhì)分析回答;
(2)根據(jù)過濾的原理和活性炭的吸附性分析回答;
(3)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析判斷.
解答 解:(1)圖①所示的電解水實驗中生成了氫氣和氧氣,符號表達式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;反應符合“一分多”的特點,類型是分解反應.該實驗中發(fā)生變化的微粒是水分子,試管C中的氣體是氧氣,具有助燃性,檢驗它常用的方法是:將帶火星的木條伸進試管,木條復燃.證明是氧氣;試管D中的氣體是氫氣,該氣體能燃燒,發(fā)出的火焰,該反應的符號表達式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;C、D兩試管中氣體體積之比為1:2.
(2)某同學要凈化剛收集到的河水,自制了簡易凈水器(圖②),其中小卵石和石英砂能除去不可溶性的雜質(zhì),作用是過濾;活性炭具有吸附性,作用是吸附色素和異味等.
(3)A.洗菜水澆花,能一水多用,節(jié)約用水;
B.使用節(jié)水龍頭,能節(jié)約用水;
C.用不間斷的水刷碗,會造成水的浪費;
D.洗手擦肥皂時,關上水龍頭,能節(jié)約用水.
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應,水分子,氧氣,將帶火星的木條伸進試管,木條復燃.證明是氧氣,氫氣,2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;1:2.
(2)過濾,吸附色素和異味等.
(3)C.
點評 本題主要考查了水的電解水、凈化和節(jié)約用水的知識,加強有關水的知識的學習,提高對水的重要性的認識.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子不可再分 | B. | 只含有一種元素的物質(zhì)是單質(zhì) | ||
C. | 氧化反應都是化合反應 | D. | 化學變化前后,元素種類不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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