如圖是市場上銷售的充氣包裝的食品,它使用的是什么氣體呢?某興趣小組對此進(jìn)行了研究.
(1)經(jīng)訪問有關(guān)人員,了解到這樣包裝的目的是為了防止食品擠壓變形或食品腐爛,且從經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保等因素考慮,工廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一.
(2)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)上述一種猜想的正確性,填寫如表實(shí)驗(yàn)報告.
我的猜想實(shí)驗(yàn)方法與操作觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
 
(3)從獲得氣體的難易和經(jīng)濟(jì)性考慮,為了防止食品擠壓變形和食品腐爛,最好使用的氣體是
 
考點(diǎn):食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:科學(xué)探究
分析:(1)本題從食品的包裝進(jìn)行問題的分析,提出食品包裝中的填充氣體成分的探究.
(2)對于填充氣體需要滿足的條件,需要根據(jù)具體食品的要求來考慮.
解答:解:食品包裝內(nèi)的填充氣體,一般需要滿足的要求是:無毒、無異味、來源廣、價格低廉,不和食品中任一成分反應(yīng).根據(jù)題目中學(xué)生的調(diào)查,工廠一般使用的是空氣或者空氣的一種成分,空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸、稀有氣體等.由于氧氣具有氧化性,很容易導(dǎo)致食品氧化變質(zhì),所以不宜用作填充氣體.稀有氣體相對較少,所以一般也不用于食品包裝(高檔食品也有使用的).
 (1)提出猜想時就要圍繞空氣的成分和我們分析的填充氣體需要滿足的條件來進(jìn)行,所以就提出了比如空氣、二氧化碳、氮?dú)馍踔潦窍∮袣怏w(從安全性角度來考慮時,一般工廠都選用空氣,防止嬰幼兒吸入填充氣體造成窒息死亡).
 (2)從獲得氣體的難易和經(jīng)濟(jì)性考慮,為了防止食品擠壓變形和食品腐爛,最好使用的氣體是 氮?dú)猓?br />故答案為:
(1)
我的猜想實(shí)驗(yàn)方法與操作觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
二氧化碳用針筒將包裝袋內(nèi)的氣體取出,將其注入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁,包裝袋內(nèi)的氣體是二氧化碳
(2)氮?dú)猓?/div>
點(diǎn)評:猜想和驗(yàn)證要在自己的能力范圍內(nèi)進(jìn)行,因?yàn)樘岢霾孪胧切枰覀冇脤?shí)驗(yàn)來驗(yàn)證的,要讓自己能夠驗(yàn)證才可以.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
.(填序號,下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是
 
.反應(yīng)的表達(dá)式為(文字或化學(xué)符號均可)
 

(3)實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點(diǎn)是
 
.反應(yīng)的表達(dá)式為(文字或化學(xué)符號均可)
 

(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
,你選擇它的理由是(任答一條).
 
.若用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到氣泡
 
時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是
 
.如果選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是(填序號,下同)
 
,要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,a、b、c分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線下列敘述正確的是( 。
A、t1℃時,a、b、c溶解度最大的是c
B、m點(diǎn)表示t3℃時c溶液不是飽和溶液
C、n點(diǎn)表示在t2℃時,a,b飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
D、若c物質(zhì)可能是KNO3、NaOH、Ca(OH)2中的一種,則c物質(zhì)是,Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常是在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行,以及常見儀器的使用也要了解,否則實(shí)驗(yàn)將無法安全有效的完成.
現(xiàn)有①鑷子 ②滴管 ③燒杯 ④試管 ⑤托盤天平 ⑥集氣瓶 ⑦藥匙,將實(shí)驗(yàn)室里做下列實(shí)驗(yàn)時所用的儀器標(biāo)號填在橫線上(每種儀器只選用一次):
(1)取用粉狀藥品時使用
 
      (2)取塊狀藥品時使用
 

(3)取用少量液體藥品時使用
 
  (4)收集氣體時應(yīng)使用
 

(5)稱量固體藥品應(yīng)使用
 
      (6)可以直接加熱的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把硝酸鉀加入到一杯冷水中,欲使硝酸鉀快速溶解的方法有:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的是(  )
A、原子個數(shù)
B、分子的種類
C、元素的種類
D、物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于相對原子質(zhì)量,下列敘述正確的是( 。
A、相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量
B、碳原子的相對原子質(zhì)量是12克
C、采用相對原子質(zhì)量后,就增大了原子的質(zhì)量
D、兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H是目前我們已學(xué)的幾種常見的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)條件、反應(yīng)物未給出).已知:A、D常溫下均為液體,且含有相同元素;C、G都是無色氣體;F是一種無色有刺激性氣味的氣體.請回答有關(guān)問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)名稱:A為
 
,E為
 
,F(xiàn)為
 

(2)寫出以下有關(guān)反應(yīng)的表達(dá)式(均用化學(xué)式表示):
反應(yīng)①:
 
;
反應(yīng)②:
 
;
反應(yīng)③
 
;
反應(yīng)④:
 

(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
 

(4)反應(yīng)①④中B起
 
作用.
(5)寫出C物質(zhì)的一種用途:
 

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