用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣：
 
；
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；分解反應(yīng)．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：
（1）
 
；
（2）
 
．
（3）此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

（4）該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是：
 
．
（5）實驗結(jié)束后，分析集氣瓶內(nèi)剩余氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)（任寫一條）
 
．
（6）如果進(jìn)入集氣瓶水只有十分之一，可能的原因是：（寫一條即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式表示空氣中最多的氣體是
 
，空氣中第二位的氣體是
 
；地殼中含量最多的元素是
 
，自然界中常溫下呈液態(tài)的金屬是
 
；2個氫分子
 
；2個氫原子
 
；2個氫離子
 
；2個鐵離子
 
；氧化亞鐵
 
；硫酸鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請舉出生活中常見的兩個滅火事例，并說明其中的原理（不要重復(fù)）：
滅火事例滅火原理
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合學(xué)科知識，聯(lián)系實際，回答下列問題：
（1）在雙氧水中加入二氧化錳的作用是
 
．
（2）凈水器中活性炭的作用是
 
．
（3）通過學(xué)習(xí)了“愛護(hù)水資源”后，知道了“水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”，請你就“水體污染”的防治提一點合理化建議：
 
．
（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是：
 
．
（5）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．請舉一個屬于“低碳”生活的例子：
 
．
（6）請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實驗，日常生活中區(qū)分硬水和軟水的最簡便方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖儀器是化學(xué)實驗中常用的儀器．

（1）寫出儀器的名稱：①
 
 ④
 
．
（2）能用作試劑的反應(yīng)容器的是
 
、
 
（填序號，下同），能用來量取一定體積液體的儀器是
 
．
（3）請在上述儀器中任選一種儀器，說明使用該儀器時應(yīng)該注意的一點事項
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、酸能使紫色石蕊溶液變紅．通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸
B、堿性溶液的pH大于7．石灰水是堿性溶液，所以石灰水的pH大于7
C、單質(zhì)都由一種元素組成，則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
D、溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列取用藥品的操作正確的是（　�。�
A、用藥匙取一定量粉末狀的固體
B、用膠頭滴管代替量筒量取一定量液體
C、沒有說明用量時，液體以不超過試管容積的
1
3
為宜
D、給試管里的固體藥品加熱時，試管口要略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、大豆中提取油脂
B、用汽油去衣服上的油污
C、淀粉遇碘水變藍(lán)
D、活性炭除冰箱中的異味

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同步練習(xí)冊答案