Question

（1）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究分子的性質(zhì)時(shí)，設(shè)置了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

甲圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是

 

，這說(shuō)明分子是

 

．他們?cè)O(shè)置了乙圖用來(lái)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為

 

（選填“有”或“沒(méi)有”）必要，你的理由是

 

．
（2）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉淀、過(guò)濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會(huì)有水垢生成．
①檢查家庭用水是硬水還是軟水的方法是（不要寫(xiě)出現(xiàn)象和結(jié)論）

 

．
②若自來(lái)水中存在異味，可在水中加入活性炭，這是利用活性炭的

 

性．
③下列對(duì)有關(guān)水資源認(rèn)識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是

 

．
A．水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
B．節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
C．地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
D．我國(guó)天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過(guò)海水淡化來(lái)解決用水問(wèn)題
（3）如圖2，電解水的實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)a試管中氣體的方法是

 

（不要求寫(xiě)出現(xiàn)象和結(jié)論）；電解水的化學(xué)方程式為

 

．
（4）水（H₂O）和過(guò)氧化氫（H₂O₂）化學(xué)性質(zhì)不同的原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,水資源的污染與防治,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題

分析：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)溶解在水中時(shí)能生成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色；
（2）根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法、活性炭的吸附性以及淡水資源相對(duì)缺乏來(lái)分析；
（3）根據(jù)電解水的有關(guān)知識(shí)回答；
（4）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同．

解答：解：（1）氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到B中后，形成氨水，使酚酞變紅；因?yàn)樵诘谝粋�(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅，故乙圖的對(duì)比試驗(yàn)無(wú)必要；
（2）①用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水，加肥皂水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水；
②活性炭具有吸附性，可除異味；
③A、地球上的淡水資源是十分有限的，人類(lèi)生產(chǎn)、生活造成的水體污染加劇了水資源危機(jī)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、目前，世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī)，節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、地球表面水資源豐富，但是可利用的淡水資源很少，可直接利用的淡水資源不足總水量1%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、海水淡化是沿海地區(qū)來(lái)解決淡水資源問(wèn)題常用、有效地方法，重度缺水的地區(qū)，可以考慮海水淡化解決淡水危機(jī)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選C；
（3）電解水時(shí)，正氧負(fù)氫，與負(fù)極相連的試管a中產(chǎn)生的氣體為氫氣，具有可燃性，可用燃著的木條檢驗(yàn)；水電解的化學(xué)方程式為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；
（4）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，水（H₂O）和過(guò)氧化氫（H₂O₂）分子結(jié)構(gòu)不同，故化學(xué)性質(zhì)不同．
故答案為：（1）無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色；不斷運(yùn)動(dòng)的；沒(méi)有；第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中就有蒸餾水，已證明蒸餾水不能使酚酞變?yōu)榧t色；
（2）加肥皂水；吸附；C；
（3）用燃著的木條；2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；
（4）分子結(jié)構(gòu)不同．

點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，可根據(jù)已有知識(shí)解決．