下列氣體中，即能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是（　�。�

A．CO2  B．SO2  C．O2   D．NH3


【考點(diǎn)】根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體．

【專題】常見(jiàn)的酸 酸的通性；常見(jiàn)的堿 堿的通性．

【分析】既能用酸干燥又能用堿干燥說(shuō)明該氣體既不與酸反應(yīng)也不與堿反應(yīng)，利用此知識(shí)解決．

【解答】解：A、二氧化碳與能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氧氣既不與濃硫酸反應(yīng)，也不與氫氧化鈉反應(yīng)，因此可以干燥，故選項(xiàng)正確；

D、氨氣能與濃硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了常見(jiàn)氣體的干燥知識(shí)，總結(jié)了干燥劑不可與被干燥的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的規(guī)律．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)對(duì)應(yīng)將 ①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芏趸颌菁t磷⑥稀有氣體，六種物質(zhì)的序號(hào)填入下列各題的橫線上：

（1）空氣中支持呼吸和燃燒的氣體是　；

（2）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是　　；

（3）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是　　；

（4）常溫下穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，高壓高能量下可以制取炸藥化肥和燃料　　；

（5）無(wú)色有刺激性氣味，屬于氣體空氣污染物是　　；

（6）利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈（產(chǎn)生大量白煙）的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的俗名或主要成分與化學(xué)式不一致的是（　�。�

A．食鹽：NaCl   B．水銀：Hg C．干冰：CO2 D．生石灰：Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類的生存離不開(kāi)化學(xué)．請(qǐng)按照要求完成填空：

①空氣中可供人類呼吸的氣體是　　；

②活性炭作為家用冰箱除味劑，是因?yàn)樗哂?u>　　作用．

③中國(guó)科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰她創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）．青蒿素由　　種元素組成，分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為　　，摩爾質(zhì)量為　　，每0.5mol青蒿素含有　　g碳元素，約含　　個(gè)氧原子．酒精（C2H6O）的元素組成和青蒿素（C15H22O5）完全相同，但這兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同，其原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸鈣高溫加熱，一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，停止加熱，同學(xué)們對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】加熱后剩余固體的成分是什么？

【提出猜想】

猜想一：碳酸鈣全部分解，剩余固體成分為　　，

做出該猜想的依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）　　．

猜想二：碳酸鈣部分分解，剩余固體成分為　　．

【方案與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1

將少量剩余固體放入盛有水的燒杯中，攪拌、靜置，滴加少量酚酞

　　

猜想二成立

步驟2

向步驟1中的燒杯中滴加鹽酸至過(guò)量

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在CaCO3→CaO→Ca（OH）2→NaOH的各步轉(zhuǎn)化中，所屬的反應(yīng)類型不包括（　�。�

A．置換反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．化合反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列不屬于稀鹽酸和稀硫酸共同的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．能與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳

B．能與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

C．能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀

D．能與氫氧化鐵反應(yīng)生成有色溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地球是一顆藍(lán)色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種．通過(guò)海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．如圖是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過(guò)量）

回答下列問(wèn)題：

（1）操作①能否改用硝酸鋇溶液？說(shuō)明原因　　．

（2）進(jìn)行操作①后，判斷BaCl2過(guò)量的方法是　　．

（3）加入Na2CO3的目的是　．為什么不先過(guò)濾而后加Na2CO3溶液，其理由是　　．

（4）此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善，具體步驟是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）每個(gè)生成物分子由　　個(gè)原子構(gòu)成．

（2）如圖所表示的物質(zhì)中，屬于純凈物的是　（寫(xiě)圖示編號(hào)）．

（3）該反應(yīng)的基本類型為　　．

（4）參加反應(yīng)的B2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為　　．

（5）若28gB2完全反應(yīng)，得到34g產(chǎn)物．已知A2的相對(duì)分子質(zhì)量為2，則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為　　．

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