已知:A是相對分子質量最小的氧化物,D是天然氣中最主要的成分.請分析A、B、C、D、E五種物質之間的變化關系,回答有關問題.
(1)請寫出D、B、E的化學式:C
 

B
 
 D
 
 E
 

(2)請寫出下列反應的化學方程式:
A-B+C:
 
;該反應的基本類型是
 
;B+D--A+E:
 

(3)從圖中任選一種物質,說明它的一種用途.答:我選(填物質名稱)
 
,它的用途是
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:解:根據(jù)A是相對分子質量最小的氧化物,所以A是水,水通電能生成氫氣和氧氣,所以B、C是氫氣或氧氣中的一種,D是天然氣中最主要的成分,所以D是甲烷,甲烷能與B反應生成水和E,所以B是氧氣,甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳,所以E是二氧化碳,C就是氫氣,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)A是相對分子質量最小的氧化物,所以A是水,水通電能生成氫氣和氧氣,所以B、C是氫氣或氧氣中的一種,D是天然氣中最主要的成分,所以D是甲烷,甲烷能與B反應生成水和E,所以B是氧氣,甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳,所以E是二氧化碳,C就是氫氣,甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導正確,所以C是H2,B是O2,D是CH4,E是CO2
(2)A-B+C的反應是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,該反應滿足分解反應一變多的條件,所以該反應是分解反應,化學方程式為:2H2O
 點燃 
.
 
2H2↑+O2↑;
B+D--A+E的反應是甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,化學方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)通過推導可知,E是二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,不助燃,不可燃,可以用來滅火.
故答案為:(1)H2,O2,CH4,CO2;
(2)2H2O
 點燃 
.
 
2H2↑+O2↑,分解反應;CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)滅火.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看.水是一種重要的物質,在日常生活和實驗室都有著不可替代的作用,請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的,世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由
 
構成的,構成物質的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)從變化角度看:化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化.水通電分解生成未來最理想的能源─氫氣,是將
 
能轉化為化學能;但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進水的分解; 
(4)從資源角度看:水是生命之源.看到如圖漫畫,你的感想是:
 
(解讀漫畫或寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施).
(5)從物質分類角度看:水是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出儀器①的名稱
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母編號,下同),所發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式為
 

(3)用過氧化氫制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為
 
,所發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式為
 

(4)要收集一瓶比較純凈的氧氣要選用的收集裝置為
 

(5)要收集一瓶比較干燥的氧氣要選用的收集裝置為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分子與原子區(qū)別和聯(lián)系
分子原子
定義分子是保持物質
 
最小的微粒
原子是
 
中的最小微粒.
特征
 
 
都很。豢偸遣粩
 
;有
 
聯(lián)系分子是由
 
構成的.分子、原子都是構成物質的微粒.
區(qū)別化學變化中,
 
可分,
 
不可分.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:
(1)鈉原子
 

(2)2個鎂離子
 
;
(3)硫酸亞鐵
 

(4)3個二氧化硫分子
 
;  
(5)五氧化二磷中磷元素為+5價
 

(6)兩個硝酸根
 

(7)指出下列“2”的含義:H2O
 
3CO32-
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質的序號寫在橫線上:①二氧化碳  ②二氧化硫 ③氧氣
④五氧化二磷  ⑤稀有氣體 ⑥過氧化氫溶液
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
;
(2)運動會上,發(fā)令槍響后看到的白煙的主要成分是
 
;
(3)能供給呼吸,支持燃燒的物質是
 
;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
;
(5)醫(yī)療上叫雙氧水,可用于皮膚消毒的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①液氧  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤硫磺⑥氯酸鉀  ⑦鐵 ⑧氮氣其中屬于混合物的有(填序號)
 
,屬于純凈物的有(填序號)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

參觀當?shù)氐淖詠硭畯S或仔細觀察教課書中的自來水生產(chǎn)過程,回答下列問題:
(1)取水口處的河水成渾濁狀,是因為水中含有許多
 
;
(2)加明礬的目的是
 
;
(3)通過濾水池,可除去
 
;
(4)通過氯氣的目的是
 

(5)清水池里的水
 
(填“是”或“不是”)純水,理由是
 
;若要制純水,可采用的凈化方法是
 
.給試管內液體加熱,液體體積不能超過試管容積的
 
,添加酒精,不能超過酒精燈容積的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)
 
 叫做物理變化,
 
叫做化學變化,化學變化的基本特征是
 
,
(2)
 
 叫做化學性質,
 
叫做物理性質
(3)下列敘述中,
 
是物理變化,
 
是化學變化;
 
是物理性質,
 
是化學性質.
?①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?②鋼鐵生銹?③電燈通電發(fā)光④冰雪融化⑤煤氣燃燒⑥銅器上出現(xiàn)銅綠⑦鎂能燃燒⑧氧化銅是黑色粉末.

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