分子與原子區(qū)別和聯(lián)系
分子原子
定義分子是保持物質(zhì)
 
最小的微粒		原子是
 
中的最小微粒．
特征
 
和
 
都很��；總是不斷
 
；有
 
聯(lián)系分子是由
 
構(gòu)成的．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．
區(qū)別化學(xué)變化中，
 
可分，
 
不可分．
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子、原子的定義、性質(zhì)、構(gòu)成、區(qū)別與聯(lián)系分析回答．
解答：解：由分子、原子的定義、性質(zhì)、構(gòu)成、區(qū)別與聯(lián)系可填入下表：
分子原子
定義分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒原子是化學(xué)變化 中的最小微粒．
特征分子和原子都很��；總是不斷運(yùn)動的；有質(zhì)量．
聯(lián)系分子是由原子 構(gòu)成的．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．
區(qū)別化學(xué)變化中，分子可分，原子 可分．
故答為：見上表．
點(diǎn)評：熟記分子、原子的定義、特性、區(qū)別與聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合充分反應(yīng)后，滴入紫色石蕊試液，溶液顯（　�。�
A、藍(lán)色B、紅色C、紫色D、無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖，請回答：
（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：
A：
 
B：
 

（2）指出圖中明顯錯誤：
 
．
（3）制取氧氣有多種方法，如用加熱氯酸鉀、分解
 
溶液、
加熱
 
等方法．用氯酸鉀制氧氣時，通常還需加入少量的
 
．這種物質(zhì)起
 
作用．寫出用氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：
 

（4）在實(shí)驗(yàn)室里，可用排水法收集氧氣，原因是
 
．用排水法收集氧氣的最佳時刻是
 
．集滿氧氣后，將集氣瓶小心地移出水面，瓶子應(yīng)
 
（正或倒）放在桌上，這是因?yàn)?div id="tbzm7go" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先
 
，然后再
 
，如果操作顛倒，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置
（1）指出有標(biāo)號的儀器名稱：
a
 
； b
 
；
c
 
；d
 
．
（2）指出裝置圖中的三處錯誤：
①
 

②
 

③
 

（3）該實(shí)驗(yàn)大致可分為下列步驟：A、加熱  B、檢查裝置的氣密性  C、向試管中裝藥品  D、收集氧氣  E、停止加熱  F、把導(dǎo)管移出水面
回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)的正確步驟順序是（用字母表示）
 

②試管口處放一團(tuán)棉花的目是：
 

③最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是
 

④做該實(shí)驗(yàn)時，如果試管破裂，則造成試管破裂的原因可能是（至少寫兩點(diǎn)）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，我們應(yīng)學(xué)好化學(xué)造福人類．現(xiàn)有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳、氦氣、二氧化硫五種氣體，用它們的化學(xué)式填寫下列空格：
（1）造成溫室效應(yīng)的氣體是
 
；   
（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
；
（3）會引起酸雨的氣體是
 
；     
（4）用來充氣球和飛艇的氣體是
 
；
（5）用來制取硝酸或氮肥的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列錯誤操作中容易引起的后果：
（1）傾倒液體時，細(xì)口瓶標(biāo)簽未朝向手心處
 

（2）把塊狀藥品垂直投入試管中
 

（3）用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
 

（4）把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D是天然氣中最主要的成分．請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系，回答有關(guān)問題．
（1）請寫出D、B、E的化學(xué)式：C
 

B
 
 D
 
 E
 
．
（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A-B+C：
 
；該反應(yīng)的基本類型是
 
；B+D--A+E：
 

（3）從圖中任選一種物質(zhì)，說明它的一種用途．答：我選（填物質(zhì)名稱）
 
，它的用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法．生產(chǎn)流程示意圖如下：
（1）SiO2與碳反應(yīng)生成碳的低價化合物，其方程式為
 

（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
和
 

（3）上述4步中，是氧化-還原反應(yīng)的是（填序號）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能
 
其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
 
，而本身的
 
和
 
性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫
 
作用．

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