A. | 蔗糖顆粒溶解在水中后不見了,說明蔗糖是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 黃豆與芝麻混合,混合后的總體積小于混合前的總體積,說明分子之間有間隔 | |
C. | 將紅墨水小心注入熱水中,過一會兒整杯水變紅色,說明溫度越高,分子運動越快 | |
D. | 抽去玻璃板,過一會兒兩瓶都變紅棕色,說明分子在不斷地運動 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答 解:A.蔗糖顆粒溶解在水中后不見了,說明分子在不斷的運動,蔗糖分子運動到了水分子中間去了,分子很小,用肉眼是觀察不到的,故錯誤;
B.芝麻和黃豆是宏觀的物質(zhì),不能說明分子間有間隔,故錯誤;
C.將紅墨水小心注入熱水中,過一會兒整杯水變紅色,說明分子在不斷地運動,無法證明運動速率與溫度有關(guān),故錯誤;
D.抽去玻璃板,過一會兒兩瓶都變紅棕色,說明分子在不斷地運動,故正確.
故選D.
點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗設(shè)計 |
A | 鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 | 加水,比較溫度 |
B | 除去氯化鈉溶液中的氯化鎂 | 加過量的氫氧化鈉溶液,過濾 |
C | 鑒別羊毛和合成纖維 | 點燃聞氣味觀察灰燼 |
D | 干燥O2 | 通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合價不可以是任何整數(shù) | |
B. | CO2中有少量CO可用點燃的方法除去 | |
C. | HF的命名是氟酸 | |
D. | 具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 計算機不用時待機即可,無需拔掉電源插頭 | |
B. | 公共出行,減少私家車的使用 | |
C. | 限制塑料制品和紙質(zhì)制品的使用 | |
D. | 購買和更換節(jié)能電器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量一定一樣多 | |
B. | 最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量一定Al>Mg>Zn | |
C. | 若金屬有剩余,則鎂一定未消耗完 | |
D. | 都有冒氣泡的現(xiàn)象,最終得到無色溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨 | |
B. | Ca(OH)2能與酸反應(yīng),可用于改良酸性土壤 | |
C. | 甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐 | |
D. | 小蘇打能與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng),可用于治療胃酸過多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料屬于合成材料 | B. | 其滅火原理主要是隔絕空氣 | ||
C. | 鋼、鐵、銅等屬于金屬材料 | D. | 鋼瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al3+:1個鋁離子帶三個單位正電荷 | B. | O2:2個氧原子 | ||
C. | SO3:1個三氧化硫分子 | D. | CO:一氧化碳中碳元素顯+2價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的有機高分子化合物 | |
B. | 向淀粉溶液中加入碘酒后,變成棕黃色 | |
C. | 由于人體無法合成維生素,所以必須從新鮮的蔬菜和水果中攝取 | |
D. | 由于蛋白質(zhì)受熱會變性,因此富含蛋白質(zhì)的食物應(yīng)生吃 |
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