分析 (1)貝殼主要成分是碳酸鈣,寫出其化學(xué)式即可.
(2)操作a是將溶液與氫氧化鎂沉淀分離,進行分析解答.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進行分析解答.
(4)第②、③兩步反應(yīng),即氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,進行分析解答.
解答 解:(1)貝殼主要成分是碳酸鈣,其化學(xué)式為:CaCO3.
(2)操作a是將溶液與氫氧化鎂沉淀分離,操作a的名稱是過濾.
過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成,其中玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,電解MgCl2生成生成鎂和氯氣,氯氣的化學(xué)式為:Cl2.
(4)第②、③兩步反應(yīng),即氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是CaO+H2O═Ca(OH)2、Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
故答案為:(1)CaCO3;(2)過濾;漏斗;(3)Cl2↑;(4)CaO+H2O═Ca(OH)2;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
點評 本題難度不大,熟練掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、過濾的原理等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaO固體粉末 | B. | NaOH固體粉末 | C. | 鹽酸溶液 | D. | 硫酸溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體鑒別:用點燃的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳 | |
B. | 金屬鑒別:用觀察顏色的方法區(qū)別鋁片和銅片 | |
C. | 合成材料鑒別:用點燃后聞氣味的方法區(qū)別羊毛纖維和合成纖維 | |
D. | 酸堿鹽鑒別:用稀鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | K2O | C. | CO2 | D. | K2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會出現(xiàn)白霧 | |
B. | 密封保存的燒堿遇足量稀鹽酸有氣泡放出 | |
C. | 水通電一段時間后,正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2 | |
D. | 向氫氧化鈣溶液中滴加酚酞試液,溶液變藍 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量 | |
B. | 利用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)分羊毛線和棉線 | |
C. | 將廢棄塑料焚燒處理,以減少“白色污染” | |
D. | 在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾梧住口鼻炎,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 |
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