（3分）水是一種重要的資源。
（1）下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中試管2內(nèi)得到的氣體為                  (填化學(xué)式)；
B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是            。

A．水的電解               B．水的凈化
（2）水在通電作用下可以分解 ，在此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是                     。
A．水分子的數(shù)目             B．組成水分子的元素種類
C．水的總質(zhì)量               D．構(gòu)成水分子的原子種類
(1)  O2   過(guò)濾        (2) B、D

試題分析：(1)電解水的實(shí)驗(yàn)，與電源正極相連產(chǎn)生的氣體為氧氣，與電源負(fù)極相連產(chǎn)生的氣體為氫氣，所以A中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣，化學(xué)式為O2，B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾
(2)水通電發(fā)生的是化學(xué)變化，所以質(zhì)量守恒定律告訴我們：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，所以選B、D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．
（一）選擇藥品：小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③粉末狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①②，是在探究不同的酸因素對(duì)制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響；
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③，是在探究______對(duì)制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響；
小明選擇第①組藥品來(lái)制取二氧化碳，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；不選擇第②組藥品的原因是______．
（二）選擇裝置：

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______，②______．
（2）小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為_(kāi)_____（請(qǐng)?jiān)贏～E中選擇），驗(yàn)滿方法是______．
（3）將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖2中選取______（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，起到隨開(kāi)隨關(guān)的作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室可利用如右圖所示的裝置收集氣體．如果要收集的氣體從b口進(jìn)入，則下列氣體中，可以利用該裝置收集的是（　　）
①H2②O2③CH4④CO．
A．①③B．①③④C．③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱為_(kāi)_____．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_(kāi)_____（填字母序號(hào)）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．將裝置A和E連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前先______，目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)圖甲裝置，回答問(wèn)題（1）（2）（3）：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：
①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（填寫(xiě)裝置序號(hào)）．若小紅不小心使用了濃鹽酸，使制取的CO2中混有HCl氣體，則此時(shí)，可采用F裝置來(lái)除雜，瓶?jī)?nèi)的藥品應(yīng)放_(tái)_____，進(jìn)氣口為：______．除雜過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)方程式為：______．
（3）小紅想利用A裝置通過(guò)加熱高錳酸鉀制氧氣，裝置中還缺少一種材料是______．加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為：______．
（4）如圖乙為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置．如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為_(kāi)_____；“微型塑料滴管”相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的______儀器；用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是______（寫(xiě)1點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是
A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同B．分子不再運(yùn)動(dòng)
C．氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1D．分子間的間隔比普通水大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）今年世界水日的主題是“水與能源”。
（1）從組成的角度看：水是由       組成的。（填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào)）
A．氫元素和氧元素     B．氫原子和氧原子      C．氫氣和氧氣
（2）從微觀角度看：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是     。（填寫(xiě)圖示編號(hào)）

（3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為         。
（4）從凈化的角度看：①有關(guān)下圖所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法錯(cuò)誤的是       。

A．水本身是一種化學(xué)資源
B．此裝置可以將硬水軟化 
C．利用此裝置可得到蒸餾水
D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如下：

水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的雜質(zhì)是     ；炭濾池中活性炭的主要作用是     。
（5）從變化的角度看：
①電解一定量的水（如左下圖），當(dāng)正極端產(chǎn)生5mL氣體時(shí)， 理論上在負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積為            mL。
②右下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，其化學(xué)方程式為                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分)水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。
（1）長(zhǎng)期是飲用硬水不利于健康，硬水和軟水的區(qū)別是_______________________。
（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（3）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產(chǎn)品，反應(yīng)原理為:2NaCl+2H2O通電2NaOH+H2↑+Cl2↑。
① 20℃時(shí)，NaCl的溶解度是36g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為           。
② 燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
（4）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用。將鐵絲放在
潮濕的空氣中（如圖所示），一段時(shí)間后，
觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開(kāi)K，滴加稀鹽酸，
觀察到的現(xiàn)象是                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2013江蘇徐州）水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降
B．自然界中的水都是純凈物
C．食鹽水中混有泥沙，利用過(guò)濾的方法可以除去泥沙
D．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

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