14．下列對催化劑描述正確的是（　�。�
A．某些物質可以催化多個反應B．任何化學反應都需要催化劑
C．MnO2能催化所有化學反應D．一個反應不可以有多種催化劑

分析 在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．

解答 解：A、某些物質可以催化多個反應，故選項說法正確．
B、并不是所有的化學反應都需要催化劑，如人的呼吸作用，不需要使用催化劑，故選項說法錯誤．
C、MnO2并不能催化所有化學反應，故選項說法錯誤．
D、一個反應不可以有多種催化劑，二氧化錳、硫酸銅溶液、紅磚粉末等對過氧化氫的分解均具有催化作用，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述錯誤的是（　�。�
A．發(fā)出白光B．生成刺激性氣體C．木炭減少D．放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某同學為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應．他按如圖所示裝置進行對比實驗：

（1）用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進行實驗．觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點．
（2）根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是A；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是C（填序號）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下
（3）圖A與圖B所示實驗相比，符合環(huán)保要求的是圖B．
（4）為探究實驗后溶液的性質，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈酸性．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止生成的氣體逸出．
（2）請從上述裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置BD或BF（填字母），該反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用D裝置收集氧氣時，檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（4）氧氣密度比空氣大可選用收集D（填儀器下面的字母），氧氣也可用F裝置收集原因是不易溶于水．
（5）計算下列物質的相對分子質量
①水（H2O）18②硫酸（H2SO4）98③氧化鐵（Fe2O3）160．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球．
（1）空氣主要由氮氣（填物質名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等．
（2）空氣中的各種成分廣泛應用于多個領域，其中氧氣可用于B（填字母序號，下同），稀有氣體可用于．
A．制造霓虹燈             B．醫(yī)療急救
（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質量標準》中，基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關的是D（填字母序號）．
A．二氧化硫      B．二氧化氮      C．一氧化碳      D．可吸入顆粒物
（4）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．
①請補全下列實驗步驟．
a．按圖示連接好裝置；
b．檢查裝置氣密性；
c．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放熱，反應的文字表達式為磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應生成了固體五氧化二磷，瓶內(nèi)壓強被消耗，壓強降低，冷卻后打開彈簧夾，水被吸入集氣瓶中．
④若某同學在實驗后得出結論：空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$．能得出此結論的實驗現(xiàn)象為進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學與生活密切相關，從化學的角度認識生活中的問題，下列說法正確的是（　�。�
A．地溝油經(jīng)化學方法處理制成航空燃油，實現(xiàn)變廢為寶
B．食品添加劑符合國家許可，制作食品過程中可隨意添加
C．鈣、鐵、鋅都是人體必須的營養(yǎng)素，吃得越多越好
D．生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．碳和碳的氧化物是自然界龐大的家族．回答下列問題：
（1）金剛石硬而石墨軟，是由于碳原子排列方式不同．
（2）由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂亂砍濫伐，使空氣中的CO2的含量上從而導致溫室效應增強，全球氣候變暖．
（3）科學家正在研究將空氣中過多的CO2與氫氣在催化劑和加熱條件下反應，轉化為甲烷和水，這個反應的化學方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O．
（4）碳的兩種氧化物可以互相轉化．寫出CO2轉化為CO的化學方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．汶川大地震后，衛(wèi)生部門大量的過氧化酸C2H4O3進行消毒防疫，下列關于過氧乙酸的敘述錯誤的是（　　）
A．過氧乙酸中含有三種元素B．過氧乙酸是氧化物
C．過氧乙酸是化合物D．每個過氧乙酸分子中含9個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應的文字表達式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵； 
（2）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（3）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷； 
（4）石蠟在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳；
（5）過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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