A、用水來鑒別食鹽和硝酸銨 |
B、用肥皂水鑒別硬水和軟水 |
C、用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳 |
D、用稀鹽酸鑒別銀和鉑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是水分子 |
B、鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸 |
C、用明礬凈水可以將硬水變?yōu)檐浰?/span> |
D、凈化天然水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 37 | 5 | 8 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | X | 5 | 42 |
A、X=28 |
B、在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定是催化劑 |
C、丁是化合物 |
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、碳納米管是一種新型的含碳化合物 |
B、二氧化碳和一氧化碳都能滅火 |
C、二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料 |
D、一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ | ||||
B、3Fe+2O2═Fe3O4 | ||||
C、P+O2
| ||||
D、H2O
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、圖示中的各物質(zhì)均屬于化合物 |
B、圖示中共有4種分子 |
C、反應(yīng)前后分子的種類不變 |
D、該圖示符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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