6.2013年4月20日,我國四川雅安發(fā)生7.0級大地震,震后全國人民萬眾一心,迅速投入搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中.
(1)為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是B.(填序號)
A.分子的質(zhì)量很小      B.分子在不斷運(yùn)動著     C.分子間有間隔
(2)地震中許多水源被破壞,災(zāi)區(qū)安全飲水成為人們關(guān)注的重要問題.災(zāi)區(qū)人民日常臨時(shí)性用水都必須經(jīng)過一系列的凈化處理后才能使用,其操作為:
①向水樣中加入明礬,經(jīng)攪拌、靜置、過濾(填操作名稱)可除去水中的難溶性雜質(zhì).
②加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水中的異味.
③加入消毒劑消毒殺菌后后,得到生活用水.
④可向該凈化后的水樣中加入肥皂水來檢驗(yàn)其是硬水還是軟水.

分析 (1)根據(jù)分子是運(yùn)動的性質(zhì)分析;
(2)①根據(jù)過濾的原理分析;
②根據(jù)活性炭有吸附性分析;
③根據(jù)消毒劑的作用分析;
④根據(jù)肥皂水與硬水、軟水反應(yīng)的現(xiàn)象不同進(jìn)行鑒別.

解答 解:(1)由于分子是運(yùn)動的.具有人的特殊氣味的分子通過運(yùn)動分散到外面空氣中中,所以,搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者;
(2)①由于過濾能除去水中不溶性的雜質(zhì).所以,在凈化水時(shí),向水樣中加入明礬,經(jīng)攪拌、靜置、過濾可除去水中的難溶性雜質(zhì).
②由于活性炭有吸附性,能除去水中異味;
③由于水中含有一些病毒和細(xì)菌,應(yīng)加入消毒劑消毒殺菌后,才能得到生活用水.
④由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,所以,可向該凈化后的水樣中加入肥皂水來檢驗(yàn)其是硬水還是軟水.
故答為:(1)B;(2)①過濾;②吸附;③消毒殺菌后;④肥皂水.

點(diǎn)評 運(yùn)用化學(xué)的知識對生活現(xiàn)象進(jìn)行解釋,既考查運(yùn)用化學(xué)知識解釋日常生活中問題的能力,又體現(xiàn)出化學(xué)就在我們身邊.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是我們在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)和進(jìn)行物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的常用裝置.請按要求回答下面的問題:
①在實(shí)驗(yàn)室中使用鋅和稀硫酸制得一瓶氫氣你選用的裝置是BD或CD(填序號);反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
②實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和石灰石制取CO2,由于濃鹽酸具有揮發(fā)性會使CO2氣體混有少量HCl氣體,若要除去CO2中混有的HCl氣體,得到純凈的CO2,應(yīng)在收集裝置前連接兩個(gè)相同的F裝置,并在第一個(gè)裝置中放入足量的NaHCO3(從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個(gè))除去HCl,第二個(gè)裝置中放入足量的濃硫酸除去水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在用鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程溶液的pH的變化曲線如圖所示:
(1)要得到此變化曲線,所進(jìn)行的操作是①(填序號);
①將稀鹽酸滴加到氫氧化鋇溶液中
②將氫氧化鋇溶液滴加到稀鹽酸中
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O;
(3)丙點(diǎn)溶液中所含溶質(zhì)的離子有Ba2+、Cl-、H+
(4)若向甲、乙、丙三點(diǎn)中加入氯化銅溶液,會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀的是甲點(diǎn);
(5)向原溶液中加入下列哪些物質(zhì)也可以得到此變化曲線BD.
A.水                  B.稀硫酸溶液
C.氯化鈉溶液          D.pH=1.5的硫酸氫鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是在一定條件下,某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請回答下列問題:

(1)請?jiān)贐圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子,每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子.
(4)此變化前后不發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子,未參加反應(yīng)的氫分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.酒后駕駛是車禍的罪魁禍?zhǔn),已知酸化的CrO3為橙紅色,遇酒精變成藍(lán)色,可用此原理來判斷司機(jī)是否酒后駕車.CrO3中Cr的化合價(jià)為( 。
A.-3B.-6C.+3D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)有若干克CuO和Cu(OH)2組成的固體混合物,加入100g9.8%g的稀H2SO4充分反應(yīng)后,所得溶液的pH=7,形成不飽和溶液中銅元素的質(zhì)量為( 。
A.1.2gB.6.4gC.4.8gD.12.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物   質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24014
此待測值是( 。
A..55B..56C..2D.3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)食鹽中常添加碘酸鉀(KIO3),其作用是給人體補(bǔ)充碘元素,預(yù)防甲狀腺腫大;
(2)化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用,其中氮肥是指含有氮元素的化合物,請寫出含有氮元素的化合物.
有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè).
物質(zhì)的類別氧化物
物質(zhì)的化學(xué)式    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖表示請根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)a、c的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí),將30g的a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成75g溶液.
(3)如何通過改變溫度的方法將接近飽和的c溶液變成飽和溶液?升高溫度
(4)將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c.
(5)b中混有少量a,可采用蒸發(fā)結(jié)晶將b提純.(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)

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同步練習(xí)冊答案