19．氯化銨（NH4Cl）固體受熱易分解為氨氣（NH3）和氯化氫（HCl）兩種氣體，此過程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒．舞臺(tái)上的幕布常用氯化銨溶液浸泡，可起到防火的作用．
（1）寫出氯化銨受熱分解的化學(xué)方程式：NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑．
（2）寫出此幕布能夠防火的兩點(diǎn)原理：氯化銨分解需要吸收熱量，使溫度降到幕布著火點(diǎn)以下，氯化銨分解得到的兩種氣體不支持燃燒，使幕布與空氣隔絕．

分析 根據(jù)題給信息書寫相關(guān)的化學(xué)方程式及根據(jù)滅火的方法考慮：隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，隔離可燃物．

解答 解：（1）氯化銨受熱分解的化學(xué)方程式為：NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑；
（2）由此過程需要不斷吸收熱量，說明該反應(yīng)降低了溫度，氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫兩種氣體，這兩種氣體都不具有可燃性，使幕布與空氣隔絕，使可燃物缺少了燃燒需要的氧氣．
故答案為：（1）NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑；（2）氯化銨分解需要吸收熱量，使溫度降到幕布著火點(diǎn)以下；氯化銨分解得到的兩種氣體不支持燃燒，使幕布與空氣隔絕．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)題給信息正確書寫相關(guān)的化學(xué)方程式，通過回答本題知道了滅火的方法，進(jìn)一步熟悉了在什么情況下使用什么樣的滅火方法比較合適．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵+氧氣→四氧化三鐵B．水→氫氣+氧氣
C．甲烷+氧氣→水+二氧化碳D．二氧化碳+水→碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用CO高溫下還原赤鐵礦（主要成份Fe2O3）的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某農(nóng)民讓其大兒子到久未開啟的地窖里拿紅薯，人還沒有下到一半便“撲通”一聲栽下去，久喊不應(yīng)．慌了手腳的該農(nóng)民又令其小兒子立即下去救人，結(jié)果又是如此，兄弟二人的生命就這樣葬身于地窖之中．多么慘痛的悲劇!多么無知的舉動(dòng)!稍懂化學(xué)知識(shí)的人都無比惋惜地說：“這場悲劇不該發(fā)生!”
（1）兄弟二人為什么會(huì)葬身于地窖之中？
（2）進(jìn)地窖之前，怎樣用簡易的方法確定進(jìn)入地窖是否會(huì)有生命危險(xiǎn)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：
（1）指出圖中儀器的名稱：④長頸漏斗；
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨（填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱，則說明該裝置不漏氣．
（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是將燃著的木條平放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO2已收滿．
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾．
【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅．完成下表（不一定要填滿）：
步驟實(shí) 驗(yàn) 方 法現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1步驟1．將灰黑色固體充分灼燒，再將生成的氣體通入澄清石灰水中；石灰水變渾濁，證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳，否則不含單質(zhì)碳．
2步驟2．向灼燒后的固體中加稀硫酸；溶液變藍(lán)色，證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅，否則不含單質(zhì)銅
3
【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無法解決，你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是：首先詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．反應(yīng)物隨著反應(yīng)的進(jìn)行，質(zhì)量在不斷減少，生成物隨著反應(yīng)的進(jìn)行，質(zhì)量在不斷增加，如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系，下列對(duì)此變化的描述中正確的是（　�。�
A．由圖象可知甲是反應(yīng)物，乙和丙是生成物
B．在t1時(shí)，反應(yīng)剛好完成
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息按要求填空：
3Li
鋰		4Be
鈹		5B
硼		①C7N
氮		②氧9F
氟		10Ne
氖
③Na12Mg
鎂		④鋁14Si
硅		⑤磷16S
硫		17Cl
氯		18Ar
氬
（1）由⑤元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）由①②兩種元素組成的物質(zhì)為CO或CO2．
（3）在元素周期表中，同一行元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是由1至8逐漸增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖，據(jù)此回答下列問題：
（1）40℃時(shí)，甲物質(zhì)溶解度為35 g．
（2）溶解度隨溫度變化影響比較大的物質(zhì)是甲．
（3）飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．小明同學(xué)從4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5中獲得以下信息：
①該反應(yīng)反應(yīng)物是磷和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反應(yīng)的磷氧和氧氣的質(zhì)量必為4：5．
其中正確的信息是（　�。�
A．①②④⑤B．①②③C．④⑤D．①②③⑤

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