用化學(xué)方程式表示下列變化.
(1)在工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3 ),鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
請(qǐng)列舉一種防止鐵生銹的方法:
 

(2)在2008年我國北京奧運(yùn)火炬的材料是符合環(huán)保要求的丙烷(C3H8),其燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水,請(qǐng)寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式:
 

(3)醫(yī)療可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸(含鹽酸),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,金屬與金屬材料
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;為了防止鋼鐵的銹蝕,人們常采用在其表面刷油漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法,這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水.
(2)丙烷(C3H8)燃燒生成二氧化碳和水,生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4H2O+3CO2
(3)氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
故答案為:(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;刷油漆等;(2)C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4H2O+3CO2;(3)Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

植物的光合作用可以表示為:
二氧化碳+水
日光
葉綠素
淀粉+氧氣,則生成物淀粉中一定含有
 
 元素,可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 

(3)若用裝置A制取二氧化碳,則發(fā)生反應(yīng)的 化學(xué)方程式為
 
,所屬的基本反應(yīng)類型為
 
;選用的收集裝置為
 
(填序號(hào)),判斷氣體是否集滿的方法是
 
;若將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一位老師將設(shè)計(jì)了如下的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn):
首先,老師用玻璃管插入金屬鈉塊中,再拔出玻璃管,使玻璃管內(nèi)留有一小節(jié)金屬鈉(見圖1);然后,把帶有橡皮塞的玻璃管插入盛有淺綠色氯氣的燒瓶中(見圖2,燒瓶底部鋪有少量的細(xì)沙);接著,向玻璃管中滴入幾滴水,堵塞玻璃管的鈉塊變成液滴落下(見圖3);燒瓶內(nèi)先產(chǎn)生少量白煙,繼而燃燒,淺綠色逐漸消失(見圖4);最終,白色的煙霧充滿燒瓶(見圖5).

   圖1          圖2        圖3          圖4        圖5
從以上實(shí)驗(yàn)推斷:金屬鈉的硬度
 
、熔點(diǎn)
 
.燒瓶底部鋪有細(xì)沙的原因是
 
,最終燒瓶中充滿的白色煙霧可能是
 
.該變化屬于化合反應(yīng),其方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已經(jīng)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間的相互關(guān)系如圖所示(連線表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)).已知D是金屬鋅,A、B、C、E、F分別是硝酸銀、氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉、氯化鋇五種物質(zhì)中的一種,其中A與C反應(yīng)生成一種無色氣體,請(qǐng)回答下列問題:
(1)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)C與D發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)用化學(xué)式標(biāo)出各物質(zhì):A
 
;B
 
;C
 
;E
 
;F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室要測定過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示.
請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖1裝置圖,回答下列問題:

(1)雙氧水(H2O2)是一種無色液體,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用它來制取氧氣,用此方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰這兩種固體混合加熱來制取氨氣,氨氣的密度比空氣小,且易溶于水;則制取氨氣時(shí),應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(3)(將兩裝滿氧氣的集氣瓶,按如圖2所示,用帶火星的木條分別用A、B兩種方式迅速插入,觀察到木條復(fù)燃,且在A中燃燒比在B中燃燒更旺.以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表達(dá)了氧氣的性質(zhì)有:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1989年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一種新分子,它也具有空心的形似足球狀的結(jié)構(gòu),化學(xué)式是C70,試回答它屬于
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”);它與金剛石、石墨和C60.都是由
 
(填名稱)組成,它與金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是
 

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