化學(xué)教會(huì)我們更好地認(rèn)識(shí)生活和世界．下列認(rèn)識(shí)或做法正確的是（　�。�
A、雨天后擦干自行車，能有效防止自行車生銹
B、油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅
C、長(zhǎng)期飲用純凈水，有利于人的身體健康
D、用燃著的火柴檢查液化氣鋼瓶是否漏氣
考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù),滅火的原理和方法,防范爆炸的措施
專題：化學(xué)與生活
分析：A、鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹，因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹；
B、滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；
C、人體需要從水中獲取礦物質(zhì)；
D、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸．
解答：解：A、雨天后擦干自行車，使水不能和自行車接觸，能有效防止自行車生銹，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、因?yàn)橛偷拿芏缺人�，油鍋著火時(shí)不能用水澆滅，應(yīng)該用鍋蓋蓋滅，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、長(zhǎng)期飲用純凈水，不利于人體攝取礦物質(zhì)，從而不利于人的身體健康，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、用燃著的火柴檢查液化氣鋼瓶是否漏氣時(shí)，如果液化氣和空氣或氧氣混合達(dá)到了液化氣的爆炸極限，會(huì)發(fā)生爆炸，導(dǎo)致發(fā)生安全事故，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中氧氣含量的測(cè)定（實(shí)驗(yàn)如圖所示）．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：所選試劑能在
 
中燃燒（如鐵絲不行）且只消耗
 
（如鎂帶不行）及生成物是
 
（或生成物是氣體但生成的氣體可以被
 
，如硫，用
 
溶液吸收），使容器內(nèi)外形成壓強(qiáng)差．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生
 
，放出熱量，冷卻到室溫后打開(kāi)止水夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶液面以上容積的
 
（填體積分?jǐn)?shù)）．
（3）紅磷燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①氧氣有助燃性；②氧氣約占空氣體積的
 
；
③空氣中還有
4
5
體積的不可燃、不助燃也不溶于水的氣體．
（5）實(shí)驗(yàn)分析與討論：
（實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏小，可能的原因有：
 
、
 
、
 
．若偏大，可能的原因有
 
（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

等質(zhì)量的下列金屬含原子數(shù)目最多的是（　�。�
A、鋅B、鐵C、鋁D、鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A、56 g
B、112 g
C、9.288×10-26kg
D、56

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A、31克磷與32克氧氣充分反應(yīng)，生成63克五氧化二磷
B、3克鎂與2克氧氣充分反應(yīng)，生成5克氧化鎂
C、將1克液態(tài)空氣分離后，得到氮?dú)夂脱鯕獾臍怏w質(zhì)量總和為1克
D、氯酸鉀加熱后剩余固體的質(zhì)量減輕了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

類比是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但需要具體問(wèn)題具體分析，下列類比結(jié)論正確的是（　�。�
A、NaOH溶于水時(shí)放熱，則NH4NO3溶于水時(shí)也放熱
B、鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，則醋酸也能使紫色石蕊試液變紅
C、原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分
D、元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則元素的化學(xué)性質(zhì)也是由質(zhì)子數(shù)決定的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方案可以直接采用如圖所示裝置實(shí)施的是（　�。�
A、用高錳酸鉀制氧氣
B、用大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C、用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣
D、用鋅和稀硫酸制氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

掌握化學(xué)知識(shí)有助于我們更健康地生活．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、新裝修的房屋中甲醛含量太高，不宜馬上進(jìn)入居住
B、不管何種材質(zhì)的塑料袋，都可以盛放食品
C、少量補(bǔ)充硒元素可預(yù)防癌癥
D、可用適量硫酸銅固體對(duì)泳池里的水進(jìn)行消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．
（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①
 
；
（2）將A和D組合，可以用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集
 
，反應(yīng)得化學(xué)方程式為
 
；
（3）將B和E組合，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）C裝置用于收集
 
的氣體；
（5）從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和所制氣體的性質(zhì)角度看，裝置A適合在
 
的情況下制取氣體．

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