鐵的相對原子質(zhì)量是( 。
A、56 g
B、112 g
C、9.288×10-26kg
D、56
考點(diǎn):相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的
1
12
的比值,稱為該原子的相對原子質(zhì)量;相對原子質(zhì)量單位為“1”,常省略不寫,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的
1
12
的比值,稱為該原子的相對原子質(zhì)量;相對原子質(zhì)量單位為“1”,常省略不寫,故選D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握相對原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

含碳物質(zhì)若不充分燃燒不僅浪費(fèi)燃料,而且
 
.為了讓煤燃燒充分,生活中常將其做成蜂窩狀的原因是
 
.含硫的煤燃燒會排放SO2,容易引起酸雨天氣,舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施中不利于PM2.5治理的是( 。
A、發(fā)展燃煤發(fā)電
B、研發(fā)新能源汽車
C、禁止焚燒秸稈
D、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組括號內(nèi),除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是( 。
A、CuCl2溶液中混有CuSO4(BaCl2溶液)
B、CO2中混有一氧化碳(灼熱CuO)
C、NaCl溶液中混有泥沙(過濾)
D、CO2中混有水蒸氣(氫氧化鈉固體)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列詩句中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
B、江上月明胡雁過,淮南木落楚山多
C、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
D、粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、CuO→Cu(OH)2
B、CO→Ca(OH)2
C、Na2CO3→NaCl
D、CO2→H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)教會我們更好地認(rèn)識生活和世界.下列認(rèn)識或做法正確的是( 。
A、雨天后擦干自行車,能有效防止自行車生銹
B、油鍋著火,應(yīng)立即用水澆滅
C、長期飲用純凈水,有利于人的身體健康
D、用燃著的火柴檢查液化氣鋼瓶是否漏氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、加熱碳酸氫鈉固體,得到白色碳酸鈉固體
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、灼燒棉紗線,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D、電解水時,正極得到能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有鐵粉和另一種金屬組成的混合物5.6g,向該混合物中加入100g一定濃度的稀硫酸后,混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m,下列說法正確的是(  )
A、若為Mg、Fe混合物,m可能是0.4g
B、若為Cu、Fe混合物,m小于0.2g,反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量大于105.4g
C、若為Zn、Fe混合物,m等于0.1g,混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D、若為Fe、Mg混合物,則稀硫酸的濃度無法確定

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