19.鐵路大提速后,為將短鐵軌焊接成長鐵軌,可在鐵軌接口處加入氧化鐵和鋁粉的混合物,用鎂條引燃發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Al2O3+2Fe,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

分析 化學(xué)反應(yīng)的類型有四個:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),特征是:多變一.分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),特征是:一變多;置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),F(xiàn)e2O3+2Al$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Al2O3+2Fe屬于置換反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng).

解答 解:A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),故選項錯誤;
B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),故選項錯誤;
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),F(xiàn)e2O3+2Al$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Al2O3+2Fe屬于置換反應(yīng);故選項正確;
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故選項錯誤;
故選C

點評 本考點考查了基本反應(yīng)類型的判斷,要牢記四個基本反應(yīng)類型的概念,并會理解應(yīng)用.本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán).結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題.
(1)從物質(zhì)變化的角度看,三大循環(huán)中有一種變化與另外兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別,這一循環(huán)是水循環(huán),這種循環(huán)主要是由水分子的運動引起的.
(2)從微觀角度看,水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的;從宏觀角度看,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.
(3)如圖表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
①圖中A是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,其名稱為光合作用.
除此以外,自然界中消耗二氧化碳的另一主要途徑為海水吸收,此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3
②請各舉一例實現(xiàn)圖中所示的物質(zhì)變化,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
變化b化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
變化c化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
變化d化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有下列操作,能降低水的硬度的是( 。
①靜置 ②過濾、壑蠓小、苷麴s.
A.只有③B.②③C.③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.民間流傳用硝土和草木灰為原料制取硝酸鉀,硝土中含有硝酸鈣和氯化鈉等物質(zhì),草木灰主要成分為碳酸鉀,制作的主要工藝流程如圖.

(1)③⑤⑦均為操作X,該操作是過濾;
(2)寫出生成白色沉淀B的化學(xué)方程式:Ca(NO32+K2CO3=CaCO3↓+2KNO3,用150kg含8%雜質(zhì)的草木灰與足量硝土反應(yīng),理論上能制取硝酸鉀的質(zhì)量為202kg.
(3)溶液D可以重復(fù)使用的原因是溶液D中含有硝酸鉀.現(xiàn)測得室溫下溶液D的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.實驗室欲將溶液D稀釋至原來質(zhì)量分?jǐn)?shù)的一半.配成l00g溶液備用,根據(jù)下表密度數(shù)據(jù),分別計算需要量取溶液D44.4ml,蒸餾水50ml.
物質(zhì)20%溶液D蒸餾水
室溫下密度/g•cm-31.1251.000
(4)稀釋溶液D的過程中,以下操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是②③(填序號)
①量取蒸餾水的時候俯視量筒
②將量筒中的溶液D轉(zhuǎn)移到燒杯時有較多液體殘留在量筒中
③用玻璃棒攪拌時不慎濺出少量溶液,馬上倒入少量蒸餾水補充
④將混合好的溶液裝瓶時發(fā)現(xiàn)所選試劑瓶不能裝入全部溶液,裝瓶后將剩余溶液倒掉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.石油是當(dāng)今社會廣泛使用化石能源.在每個加油站必須粘貼的標(biāo)志是( 。
A.B.C.D.

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4.化學(xué)實驗操作的“先”與“后”,對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.我們在進行化學(xué)實驗時,若遇到下列情況,應(yīng)如何操作:
(1)給試管中的藥品加熱,必須先均勻預(yù)熱,后集中加熱.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結(jié)束時,要先移出水中的導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(3)實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,后裝藥品.

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同步練習(xí)冊答案