20．化學在能源利用、環(huán)境保護、節(jié)約資源等方面起著重要作用，下列有關(guān)做法不正確的是（　�。�
A．生活污水處理達標后再排放到河流中，防止水體富營養(yǎng)化
B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，減少私家車出行
C．開發(fā)和利用各種清潔能源，對化石燃料綜合利用
D．垃圾分類回收處理，廢舊電池掩埋在土壤中

分析 A、根據(jù)生活污水處理達標后再排放到河流中，可以防止水體的污染解答；
B、根據(jù)提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，減少私家車出行，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染進行分析；
C、根據(jù)開發(fā)和利用各種清潔能源，對化石燃料綜合利用，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染進行分析；
D、根據(jù)垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染；隨意丟棄廢舊的電池，會造成水的污染和土壤的污染解答；

解答 解：
A、生活污水處理達標后再排放到河流中，可以防止水體的污染，防止水體富營養(yǎng)化，故正確；
B、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，減少私家車出行，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故正確；
C、開發(fā)和利用各種清潔能源，對化石燃料綜合利用，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故正確；
D、垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染；隨意丟棄廢舊的電池，會造成水的污染和土壤的污染，故錯誤．
答案：D

點評 本題考查常見污染物的來源及對環(huán)境的污染，進行分析解題的能力，及保護環(huán)境人人有責．日常生活中要時刻重視綠色化學的理念，理解綠色化學的核心，防止環(huán)境污染人人有責．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，用恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液來模擬海水曬鹽的過程，已知圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．由圖①到圖②，溶液的質(zhì)量減少
B．由圖②到圖③，溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C．由圖③到圖④，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
D．由圖①到圖④，氯化鈉的溶解度保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．小李同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶標簽脫落的固體試劑，他分別取少量的該固體進行了下列實驗．根據(jù)實驗現(xiàn)象，你認為該固體最可能是（　�。�
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①將固體加入一定量的水中，檢測加入固體前后液體的pH值固體不溶解，液體pH值幾乎沒變化
②將固體加入一定量的稀鹽酸中，檢測加入固體前后溶液的pH值固體溶解，無氣體放出，溶液pH增大
③固體在灼燒狀態(tài)下，通入純凈的CO固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2
A．非金屬單質(zhì)B．堿C．金屬氧化物D．鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某粉末狀物質(zhì)，可能含有氯化鉀、硝酸銨、硫酸鎂、氫氧化鈉、氫氧化銅、碳酸鈣中的一種或幾種，為探究其成分，實驗流程如下，回答問題．
（1）原固體中一定不含有的物質(zhì)是氫氧化銅；
（2）寫出產(chǎn)生白色沉淀b的化學反應(yīng)方程式MgSO4+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2SO4；
（3）鹽驗證原固體粉末中可能含有的物質(zhì)是否存在，實驗操作是向無色濾液B中加入幾滴硝酸銀溶液，觀察是否有白色沉淀析出；
（4）實驗中涉及到的氣體，沉淀和溶液的有關(guān)說法中，正確的是BCD（填序號）；
A、氣體X，氣體Y都能使酚酞溶液變紅色
B、白色沉淀a可用于除去氯化鈣中的鹽酸
C、無色溶液A，無色溶液B都可用于給花土施肥
D、無色溶液C可用于鑒別氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識，請根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）塑料盆所使用的主要材料屬于合成材料（填“合成材料”或“天然材料”）；
（2）自來水是硬水還是軟水，可用肥皂水檢驗；
（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣；
（4）小強在煎荷包蛋時，不小心被油濺中衣服，小強用廚房中的洗潔精洗掉油污，是利用了洗潔精的乳化作用；
（5）粗鹽提純的實驗中，在加熱蒸發(fā)濾液時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時就停止加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．對物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　　）
A．用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳
B．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維
C．用稀鹽酸區(qū)分NaOH溶液和Na2CO3溶液
D．用互相刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，用化學方程式解釋下列原理．
（1）光合作用是在光照條件下，二氧化碳和水在葉綠素的作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．
（2）工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿同時生成氯氣和氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)走進千家萬戶．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅做導(dǎo)線，這是利用銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）車體多用鋼材制造，鋼鐵廠用赤鐵礦為原料煉鐵的原理是（用化學方程式表示）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）為減少汽油燃燒產(chǎn)生的廢氣對環(huán)境的污染，我國開發(fā)推廣使用一種車用乙醇汽油，其中含乙醇10%．請寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．把二氧化碳通入石蕊溶液，溶液變紅
B．硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
C．電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2：1
D．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白霧

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