寫出下列元素(物質(zhì))的符號:
 
 
 
 
 
氧氣
 
 
五氧化二磷
 
二氧化碳
 
四氧化三鐵
 
考點:元素的符號及其意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.書寫化合物的化學(xué)式要根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零進(jìn)行解答;
解答:解:書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.碳元素為:C;鎂元素為:Mg;氮元素為:N;鐵元素為:Fe;氫元素為:H;根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫方法,氧氣可表示為:O2;水可表示為:H2O;五氧化二磷可表示為:P2O5;二氧化碳可表示為:CO2;四氧化三鐵表示為:Fe3O4
故答案為:C;Mg;N;Fe;H;O2;H2O;P2O5;CO2;Fe3O4
點評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(元素符號、化學(xué)式等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉(NaCl)溶液的實驗操作示意圖:

(1)圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯、還有
 
,其作用是
 

(2)指出圖中的一處錯誤操作
 

(3)配制時應(yīng)選擇
 
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

(5)若該同學(xué)在量取水的體積時,仰視讀數(shù),則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
12%(填“<”或“>”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A.B.C.D均為初中化學(xué)常見物質(zhì),且可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化.(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)其中A是相對分子質(zhì)量為100的白色固體.則D為
 
;實驗室制取C的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表的部分信息.
①上圖中
 
(填元素符號)元素的名稱錯誤.
②地殼中含量最多的元素,其原子序數(shù)為
 

③已知鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:.請依照上表格式,將鋁元素的相關(guān)信息填入表中相應(yīng)位置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.(填編號)
(1)如圖所表示的物質(zhì)中,屬于化合物的是
 

(2)下列表示的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
 

(3)下列表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語表示:
①兩個氮分子
 
;②3個氫離子
 
;③硫酸鋅
 
;
④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
;
⑤寫出氧化鎂,并標(biāo)出其中氧元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng):
(1)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
 
;
(2)甲烷在空氣中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①CH4②CO2③CaO三種物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是
 
;溶于水所得的溶液,pH<7的是
 
;植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、天然氣能燃燒
B、液態(tài)氧氣呈淡藍(lán)色
C、糖能溶于水
D、通常情況下氧氣沒有氣味

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同步練習(xí)冊答案