5.蜜蜂的刺能釋放出酸性物質(zhì),人若被蜜蜂蟄了,可以用下列哪種溶液來治療( 。
A.食醋B.發(fā)酵粉溶液C.柑桔汁D.蔗糖溶液

分析 根據(jù)蜜蜂的刺能釋放出酸性物質(zhì),人若被蜜蜂蟄了,可以依據(jù)中和反應(yīng)的原理,涂抹顯堿性的物質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:蜜蜂的刺能釋放出酸性物質(zhì),人若被蜜蜂蟄了,可以涂抹顯堿性的物質(zhì),
A、食醋顯酸性,不能用于治療蜜蜂蟄傷,故A錯誤;
B、發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉溶液顯堿性,可以用于治療蜜蜂蟄傷,故B正確;
C、柑桔汁顯酸性,不能用于治療蜜蜂蟄傷,故C錯誤;
D、蔗糖溶液顯中性,不能用于治療蜜蜂蟄傷,故D錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的原理、常見溶液的酸堿性是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于溶液的說法中正確的是( 。
A.溶液的特點是均一穩(wěn)定,無色透明
B.繼續(xù)往溶液中增加溶質(zhì),溶質(zhì)還能溶解,說明原溶液已經(jīng)飽和
C.飽和溶液一定是非常濃的溶液,不飽和溶液一定是非常稀的溶液
D.溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.電解水的實驗.
(1)在水電解器的玻璃管里注滿水,接通直流電;
(2)用點燃的火柴接觸液面下降較多,慢慢打開活塞,觀察到氣體被點燃(火焰呈淡藍(lán)色,),這個玻璃管中產(chǎn)生的是氫氣;
(3)產(chǎn)生氧氣的那個電極是正極,
(4)電解水的實驗文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線.B圖中甲、乙試管分別盛有M、N的飽和溶液,試管底均有未溶解的M、N固體.向燒杯中加入一種物質(zhì)后,甲中的固體減少,乙中固體增加,則加入的物質(zhì)可能是( 。
A.蔗糖B.硝酸銨固體C.食鹽D.氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作正確的是( 。
A.用滴管滴加液體時,為防止液滴飛濺,滴管的下端要緊貼試管的內(nèi)壁
B.量取液體時,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
C.用托盤天平稱量時,稱量物放在右盤,砝碼放在左盤
D.使用試管夾時,應(yīng)將試管夾從試管口往下套,夾在試管的中上部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)有CO、CO2混合氣體,小紅同學(xué)按如下順序進(jìn)行操作(如圖所示裝置中,a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):①關(guān)b開a;②通入混合氣體;③收集氣體;④關(guān)a開b;⑤收集氣體.通過上述操作小紅( 。
A.只收集到COB.只收集到CO2C.先收集到的是COD.先收集到的是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有下列物質(zhì):①空氣 ②氧氣 ③食鹽水 ④蒸餾水 ⑤自來水 ⑥冰水混合物.其中屬于混合物的是①③⑤ (填序號),屬于純凈物的是②④⑥(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
 選項 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
 方法1 方法2
 A 空氣和人呼出的氣體 帶火星的木條 澄清石灰水
 B 硬水和軟水 加肥皂水 測pH
 C 稀鹽酸和稀硫酸 滴加氯化鋇溶液,觀察 加熱,聞氣味
 D 羊毛織品與滌綸織品 觸摸織品 點燃聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市海門2017屆九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題

過氧化鈣(CaO2)是一種對環(huán)境友好的多功能物質(zhì),可用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、水果保鮮等.溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣.

【制備】以下是一種制備過氧化鈣的實驗方法:

(1)煮沸的目的是 ;

(2)濾液中加入氨氣、雙氧水后發(fā)生反應(yīng):CaC12+H2O2+2NH3═CaO2+2

【測定】過氧化鈣中通常含有部分CaO雜質(zhì).請分析在過氧化鈣樣品中,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨雜質(zhì)含量的增加而 (填“增大”、“減小”或“不變”)

(3)為測定某過氧化鈣樣品的純度,稱取1.50 g樣品,充分加熱使之完全分解,生成CaO和O2 ,得到O2的質(zhì)量0.32g.計算該樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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