生活中的下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、玻璃破碎B、石蠟熔化
C、葡萄釀酒D、花香四溢
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、石蠟熔化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B錯；
C、葡萄釀酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學變化，故C正確；
D、花香四溢是分子在不斷運動的結(jié)果，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．
故選C．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

目前，一種叫碘酸鈣[Ca（IO3）2]的保健品已進入一些超市．碘酸鈣屬于（　　）
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示水消毒時所發(fā)生反應的微觀過程，下列有關說法正確的是（　�。�
A、圖中單質(zhì)的化學式為O2
B、該反應屬于置換反應
C、生成物有3種
D、生成物中氯元素的化合價分別為-1和+1

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科目：初中化學 來源： 題型：

去冬今春我國霧霾頻發(fā)，霧霾主要是由于大氣中PM2.5過高造成的空氣污染．2012年2月，國務院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，下列項目不必列入監(jiān)測范圍的是（　�。�
A、氮氣B、二氧化硫
C、一氧化碳D、PM2.5

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科目：初中化學 來源： 題型：

“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是（　　）
A、構(gòu)成：1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子
B、性質(zhì)：都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應；都能燃燒等
C、用途：CO2可用于氣體肥料、滅火等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等
D、危害：CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣的最簡便的方法是（　�。�
A、用燃著的木條
B、用澄清石灰水
C、用帶火星的木條
D、用燃著的硫粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年11月29日發(fā)生圓通奪命快遞事件，罪魁禍首是“氟乙酸甲酯”，是一個重要的醫(yī)藥中間體，屬于有毒化工品，具有易燃特性，刺激人的眼睛、呼吸系統(tǒng)和皮膚，接觸不慎有致命危險，其化學式為C3H5FO2，下列關于氟乙酸甲酯說法正確的是（　�。�
A、氟乙酸甲酯屬于氧化物
B、氟乙酸甲酯分子是由3個碳原子、5個氫原子、1個氟原子、2個氧原子構(gòu)成的
C、氟乙酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為39.1%
D、氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧四種元素的原子個數(shù)比為36：5：19：32

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科目：初中化學 來源： 題型：

將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，下列說法不正確的是（　�。�
A、混合后溶液的pH＜7
B、混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和
C、混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和
D、混合后溶液為氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

請對以下方案及現(xiàn)象做出合理補充或解釋．
（1）用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸作用，就能把它們直接鑒別出來，這種試劑是
 
．
（2）某同學欲用Na2CO3和KOH在溶液中進行反應制取NaOH，無法達到目的原因是
 
．

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