將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅,下列說法不正確的是( 。
A、混合后溶液的pH<7
B、混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和
C、混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和
D、混合后溶液為氯化鈉溶液
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:常見的酸 酸的通性
分析:將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅,則溶液顯酸性,即鹽酸過量,并結(jié)合混合物的質(zhì)量等于混合前物質(zhì)的質(zhì)量之和來解答.
解答:解:A、混合后溶液的pH<7,說明溶液呈酸性,能使石蕊變紅,故A正確;
B、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后生成水,所以混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和,故B正確;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和,故C正確;
D、混合后溶液為氯化鈉溶液,則溶液呈中性,石蕊為紫色,不會(huì)變紅,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,完成此題可以根據(jù)已有的知識(shí)做出回答,所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)知識(shí)的儲(chǔ)備
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)食品安全的敘述不正確的是(  )
A、杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
B、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
C、不允許把“地溝油”用作食用油
D、在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量

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生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、玻璃破碎B、石蠟熔化
C、葡萄釀酒D、花香四溢

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蛋白質(zhì)是有多種氨基酸(如:丙氨酸:(CH3CH(NH2)COOH等)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,人體通過食物獲得的蛋白質(zhì),在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng),生成氨基酸,其中有關(guān)丙氨酸的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、丙氨酸中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.8%
B、丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89
C、丙氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為36:7:32:14
D、丙氨酸分子中氮原子與氧原子的個(gè)數(shù)比1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過程中,相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
         取樣
B、
          加料
C、
        加熱
D、
      熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在敞口的容器中因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳使質(zhì)量增加的是( 。
A、濃硫酸B、固體氫氧化鈉
C、濃鹽酸D、濃氨水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年12月28日12點(diǎn)15分,廣西首列動(dòng)車G530次由桂林發(fā)車,駛向首都北京.標(biāo)志著廣西正式步入高鐵時(shí)代.下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料,不屬于金屬材料的是( 。
A、不銹鋼B、玻璃
C、鋁合金D、銅線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、為了避免水體污染,農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
B、飲用硬水不利于健康,要將硬水進(jìn)行軟化
C、水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的從新分配,不需興建水利工程
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用噴灌或滴灌的方法給農(nóng)作物澆水,可節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用5.6克鐵與50克稀硫酸恰好完全反應(yīng).求:(結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)生成氫氣多少克)
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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