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實驗室選擇制取氣體的發(fā)生裝置時,需要考慮的是
 

A、反應物的狀態(tài)    B、所制氣體的顏色   C、反應物的顏色   D、
 
考點:實驗室制取氣體的思路
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:在實驗室制取氣體,“制取”則包括發(fā)生裝置和收集裝置;發(fā)生裝置的選定與反應物的狀態(tài)和反應條件有關,據此進行分析判斷.
解答:解:因為發(fā)生裝置的選定與反應物的狀態(tài)和反應條件有關.如反應物是固體+液體反應,不需加熱,屬于固液常溫型制取氣體;反應物都是固體,且需要加熱,屬于固體加熱型,需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置.故確定某種氣體的發(fā)生裝置時,需要考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件.
A、選擇制取氣體發(fā)生裝置的儀器時與反應物的狀態(tài)有關,故選項正確.
B、選擇制取氣體發(fā)生裝置的儀器時與反應物的狀態(tài)和反應條件有關,無需考慮所制氣體的顏色,故選項錯誤.
C、選擇制取氣體發(fā)生裝置的儀器時與反應物的狀態(tài)和反應條件有關,無需考慮反應物的顏色,故選項錯誤.
D、選擇制取氣體發(fā)生裝置的儀器時除了與反應物的狀態(tài)有關,還與反應條件有關.
故答案為:A;反應條件.
點評:本題難度不大,掌握實驗室制取氣體的一般思路和方法是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中,密度最小的氣體是
 
(填化學式,下同);具有還原性的化合物是
 
;能作溫室肥料的是
 
;屬于氧化物的是
 
;具有可燃性,與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

往盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里,滴幾滴酚酞試液,溶液呈
 
色,再慢慢加入稀硫酸,并不斷振蕩到溶液剛好呈無色時,溶液既不顯
 
性,也不顯
 
性,此反應的化學方程式為
 
.若繼續(xù)滴入稀硫酸時,溶液又呈
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平下列化學方程式
(1)
 
H2+
 
2
  催化劑  
.
高溫高壓
 
NH3
(2)
 
C2H2+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,已知A元素的單質是最輕的氣體.B元素的單質是空氣中的主要成分之一,且具有助燃性.C-離子與Na元素的原子的電子層數相同.D元素是一種金屬元素它的相對原子量約為C-12原子質量的
1
12
的56倍.
(1)寫出下列元素的元素符號:A
 
D
 

(2)寫出D在B中燃燒的現象:
 

(3)A與B形成的化合物的化學式是
 
(寫兩個)
(4)畫出C元素的離子結構示意圖
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現在①冰水混合物  ②鐵 ③高錳酸鉀 ④硫粉 ⑤42度的枝江大曲 ⑥過氧化氫,
這六種物質中,屬于化合物的有(填序號,下同)
 
,屬于單質的有
 
,屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

指出下列符號及數字的意義,或按要求寫出化學符號.
H
 
,
 
,3P2O5中“3”表示
 
Ba2+
 
正二價鎂元素
 
氯化鋅
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列產品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關的是( 。
A、加碘食鹽B、無磷洗衣粉
C、乙醇汽油D、脫硫煤

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,使100克30%的硝酸鈉不飽和溶液變?yōu)闈舛葹?0%的溶液,下列方法可行的是( 。
A、增加溶質60克
B、降低溫度
C、蒸發(fā)溶劑50克
D、以上都可以

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