2.甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下能發(fā)生如下反應:
甲+乙→丙+丁
(1)若A為酸,則C和D一定有一種是鹽(填物質類別).
(2)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質,則上述反應的基本反應類型是置換反應.
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應不一定(“一定”或“不一定”)是中和反應,理由是某些金屬氧化物與酸反應生成鹽和水,某些非金屬氧化物與堿反應生成鹽和水.
(4)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈藍色,寫出一個符合題意的化學方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓(答案合理即可).

分析 (1)根據(jù)酸的化學性質分析產物的屬類;
(2)根據(jù)反應物和產物均一種是單質,另一種是化合物的特點分析反應類型并舉例;
(3)根據(jù)丙為水,丁為鹽的產物特點分析反應物的種類進行判斷;
(4)根據(jù)甲溶液呈藍色,說明含有銅離子,可以和氫氧化鈉的氫氧根離子反應產生氫氧化銅沉淀.

解答 解:(1)酸與金屬、金屬氧化物、堿、鹽等的反應都會產生共同的物質鹽;故填:鹽;
(2)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質,因此反應物和產物的特點都是:一種是單質,另一種是化合物,因此屬于置換反應;如:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(只要答案合理即可);故填:置換反應;
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,能夠生成鹽和水的物質可以是酸和堿或某些金屬氧化物與酸反應生成鹽和水或某些非金屬氧化物與堿反應生成鹽和水等,因此則該反應不一定是中和反應;故填:不一定;某些金屬氧化物與酸反應生成鹽和水,某些非金屬氧化物與堿反應生成鹽和水;
(4)甲溶液呈藍色,說明含有銅離子,可以和氫氧化鈉的氫氧根離子反應產生氫氧化銅沉淀,故填:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓(答案合理即可).

點評 本題從反應物和產物的特點分析反應類型、反應的現(xiàn)象及物質的推斷等,難度不大,是學生學習中的易錯點,要在平時的學習中加強理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.用化學用語回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(2)氫氧化鉀溶液中的陰離子OH-;
(3)水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.煙草中含有對健康有危害的物質:尼古丁,其化學式是C10H14N2,試計算:
(1)尼古丁中碳氫元素的質量比為60:7;
(2)8.1克尼古丁中氫元素的質量是0.7g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列圖象分別與操作相對應,其中合理的是( 。
A.
向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B.
向一定量硝酸銀溶液中加入一定量鋅
C.
向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液
D.
向一定量氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學與生活息息相關.
(1)青少年成長需要充足的蛋白質和鈣,這里的“鈣”是指元素(填“分子”、“單質”、“離子”或“元素”);
(2)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;
(3)化學使人類生活更加豐富多彩,如打火機就給人們生活帶來了方便.根據(jù)如圖回答:通風口的作用是使空氣流通,由此說明燃燒需要氧氣.用分子的觀點解釋打火機氣體丁烷能被壓縮成液體的原因是分子之間有間隔.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.(1)已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應,生成物之一為CH3Cl,其微觀示意圖如圖1,該反應的化學方程式為CH4+Cl2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$CH3Cl+HCl.寫出圖中單質的化學式Cl2

(2)多角度認識物質的變化,有助于我們更好地理解化學知識,用如圖2裝置分別進行下列實驗,認識物質變化中的能量變換.
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是生石灰與水反應放出大量的熱,水溫升高,達到了白磷的著火點.寫出生石灰與水反應的化學方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的有CD(填字母).
A.氯化鈉          B.硝酸鈉          C.濃硫酸          D.氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列化學符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是( 。
A.2Na:“2”表示兩個鈉元素
B.NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
C.$\stackrel{+2}{Mg}O$:“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D.2OH-:“2”表示兩個氫氧根離子

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請結合如圖回答問題:

(1)若實驗室以加熱KClO3的方法制取較為干燥的O2,最適宜選擇BD(填寫儀器編號)進行組裝.
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.若用C裝置收集氧氣時,收集的最佳時刻是當氣泡均勻連續(xù) 時,開始收集.
(3)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)氣體密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得.小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是A(填字母編號,下同),收集裝置是D.
(4)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅,集氣瓶內液面上升.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
量取液體體積
C.
加熱液體
D.測定溶液pH值

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同步練習冊答案