下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( 。
事   實(shí)解   釋
A二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳不能不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同
B蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失蔗糖分子受熱分解了
C濕衣服在陽光下晾曬變干水分子受熱變成了氧分子和氫分子
D裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點(diǎn)燃其中的紅磷后質(zhì)量不變反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳不能,是因為它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故選項解釋正確.
B、蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失,是因為溫度升高,蔗糖分子的運(yùn)動速率加快,蔗糖分子運(yùn)動到水分子中間去了,故選項解釋錯誤.
C、濕衣服在陽光下晾曬變干,是因為陽光下溫度高,分子運(yùn)動的速率加快,故選項解釋錯誤.
D、裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點(diǎn)燃其中的紅磷后質(zhì)量不變,是因為反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變,故選項解釋錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語填空
(1)地殼中含量排第二位的元素是
 
;(2)氯化鈉中的陰離子是
 
;
(3)鐵銹主要成分是
 
;(4)生石灰溶于水生成的物質(zhì)
 

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超市里,有成百上千種商品,為了便于顧客選購,往往分門別類,有序地擺放.在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類.現(xiàn)有以下物質(zhì):
①醫(yī)用75%的酒精 ②水蒸氣 ③加熱KMnO4制O2后的殘余固體  ④氧化鐵   ⑤鐵粉   ⑥氫氣
(1)屬單質(zhì)的是
 
(填化學(xué)式)
(2)屬化合物的是
 
(填化學(xué)式)
(3)屬混合物的有
 
(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石油分餾出汽油、柴油等
B、向汽油中加酒精形成乙醇汽油
C、煤干餾得到煤氣、煤焦油等
D、銅、鋅熔合形成黃銅合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)名稱(或俗名)與化學(xué)式一致的是(  )
A、苛性鈉--Na2SO4
B、消石灰--CaO
C、碳酸鈉--Na2CO3
D、干冰--CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、氮?dú)?/td>
C、石灰水D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒有關(guān)現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、鐵-火星四射
B、硫-大量白煙
C、磷-耀眼白光
D、氫氣-綠色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

ClO2中氯元素的化合價為
 
,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,為了研究空氣中所含氧氣的體積,用一個100mL量筒倒扣在水中,用帶鐵夾的鐵架臺將量筒夾住,使量筒內(nèi)外液面均位于80mL刻度處.量筒內(nèi)浮著一個耐熱陶瓷制的小船,船中放有少量鎂粉,現(xiàn)和凸透鏡聚集太陽光點(diǎn)燃鎂粉.鎂粉燃燒,可以觀察到
 

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