如圖,為了研究空氣中所含氧氣的體積,用一個(gè)100mL量筒倒扣在水中,用帶鐵夾的鐵架臺(tái)將量筒夾住,使量筒內(nèi)外液面均位于80mL刻度處.量筒內(nèi)浮著一個(gè)耐熱陶瓷制的小船,船中放有少量鎂粉,現(xiàn)和凸透鏡聚集太陽(yáng)光點(diǎn)燃鎂粉.鎂粉燃燒,可以觀察到
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析量筒內(nèi)液面上升的體積數(shù).
解答:解:鎂燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生耀眼的白光,產(chǎn)生白煙,放出熱量,會(huì)使量筒內(nèi)氣體體積變大,導(dǎo)致量筒內(nèi)液面下降,小船下降;鎂燃燒時(shí)和量筒內(nèi)氧氣反應(yīng)生成氧化鎂固體;鎂燃燒消耗氧氣,量筒內(nèi)氣壓減小,當(dāng)量筒冷卻后,量筒內(nèi)液面升高,小船上升.由于氧氣約占空氣體積的
1
5
,即80mL×
1
5
=16mL,故水應(yīng)上升到64mL(80mL-80mL×
1
5
=64mL)處;故答案為:發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生白煙,量筒內(nèi)液面先下降后上升,最終,液面大約位于量筒刻度64mL處.
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,所考查的知識(shí)點(diǎn)十分細(xì)致,需要同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)十分熟悉才可以準(zhǔn)確回答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( 。
事   實(shí)解   釋
A二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳不能不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同
B蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失蔗糖分子受熱分解了
C濕衣服在陽(yáng)光下晾曬變干水分子受熱變成了氧分子和氫分子
D裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點(diǎn)燃其中的紅磷后質(zhì)量不變反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)科學(xué)的專門語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行交流的重要工具.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分:
(1)空氣中能供人呼吸的氣體是
?
?
 
;
(2)氯化鎂中含有
?
?
?
 

(3)銅是由
?
?
?
構(gòu)成的
 
;
(4)一滴水中含有
1021
?
個(gè)
?
?
?
?
 
;
(5)鋁條在空氣中燃燒生成
?
?
?
 
;
(6)
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
價(jià)
?
?
+4
?
價(jià)
?
 
;
(7)食鹽水中含有
n
?
個(gè)
?
?
?
?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

表示4個(gè)氫原子的符號(hào)是( 。
A、4H2
B、4H
C、2H2
D、H4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)10℃時(shí),將5gA溶于100g水中,形成溶液的質(zhì)量是
 
,將它變成飽和溶液可采用的一種方法是
 

(2)P點(diǎn)的含義是
 
.在10℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A
 
B(填“>”“<”或“=”).若A中含有少量的B,若要提純A,可采用
 
的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給物質(zhì)加熱時(shí),酒精燈的酒精量,不應(yīng)超過其容積的
 
,給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體的量不得超過試管容積的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有氫氧化鈉、石灰水、稀硫酸、鹽酸四種溶液,現(xiàn)有下列方案進(jìn)行分離,請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32.5g 鋅可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計(jì)算:
①可制得氫氣多少克?這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②100g 這種硫酸稀釋成20% 的硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是一切生命體生存所必須的物質(zhì),保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任.下列做法中不正確的是(  )
A、洗菜的水用來(lái)澆花
B、水資源豐富的地區(qū)人們不用考慮節(jié)水
C、工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后再排放
D、水龍頭壞了及時(shí)修理

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