（1）指出造成下列后果的一種可能原因：
①過濾過程中濾紙破損
 
；
②往試管中加鋅粒時試管底破裂
 
；
③給試管里的液體加熱，液體噴出
 
；
（2）①從細口瓶傾倒液體時，標簽向著手心是為了防止
 
．
②取液后的膠頭滴管應保持膠頭在上，不要平放或倒放，是為了防止
 
；
③使用酒精燈外焰加熱是因為
 
．
考點：過濾的原理、方法及其應用,加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）根據(jù)過濾操作、取用固體藥品、試管內(nèi)液體加熱的注意事項分析；
（2）根據(jù)取用液體藥品、膠頭滴管使用、酒精燈使用等注意事項分析．
解答：解：（1）①過濾過程中濾紙破損，會造成過濾后液體渾濁；
②往試管中加鋅粒時試管底破裂，沒有按照“一橫、二送、三慢豎”的原則進行，即首先把試管橫放，然后用鑷子將固體送入試管底部，最后慢慢豎起；
③給試管里的液體加熱，液體噴出，是因為液體過多；
故答案為：①過濾后液體渾濁；
②沒有按照“一橫、二送、三慢豎”的原則進行；
③液體過多．
（2）①從細口瓶傾倒液體時，標簽向著手心是為了防止流出的藥品腐蝕標簽．
②取液后的膠頭滴管應保持膠頭在上，不要平放或倒放，是為了防止腐蝕膠帽；
③使用酒精燈外焰加熱是因為外焰的溫度高．
故答案為：①流出的藥品腐蝕標簽；
②腐蝕膠帽；
③外焰的溫度高．
點評：熟悉常見儀器的作用和使用方法，以及常見實驗操作的注意事項，是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學發(fā)現(xiàn)，實驗臺上一瓶氫氧化鈉溶液沒有蓋瓶塞，對于溶液是否變質(zhì)同學們提出了如下猜想：
猜想一：該溶液沒有變質(zhì)；
猜想二：該溶液部分變質(zhì)；
猜想三：該溶液全部變質(zhì)；
【實驗準備】
查閱資料：用一定質(zhì)量分數(shù)的CaCl2、BaCl2溶液進行下列實驗，現(xiàn)象如表．
 加入Na2CO3溶液加入NaOH溶液加入石蕊試液
CaCl2溶液溶液變渾濁溶液變渾濁溶液為紫色
BaCl2溶液溶液變渾濁無明顯變化溶液為紫色
【實驗過程】
（1）小明取少量溶液于試管中向其中加入適量氫氧化鈣溶液，溶液變渾濁，取上層清液向其中加入酚酞試液，他能否得到正確結(jié)論
 
（填“能”“否”）原因是
 
．
（2）小紅取少量溶液于試管中向其中加入過量
 
溶液，觀察到
 
 現(xiàn)象，取上層清液向其中加入酚酞試液觀察到
 
現(xiàn)象，得出結(jié)論猜想二正確．
（3）小亮根據(jù)氫氧化鈉的化學性質(zhì)，認為小紅的方案向上層的清液中通入二氧化碳也可以檢驗氫氧化鈉的存在，你認為
 
（“可以”“不可以”）理由是
 
．
【實驗反思】
檢驗混合物中某物質(zhì)的存在時，要選擇
 
的試劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年年初，在海地和智利相繼發(fā)生了強烈的地震，造成了極大的人員傷亡和財產(chǎn)損失．地震后面對渾濁的河水，請你設計一個辦法利用木炭、柴草、毛巾、塑料瓶和炊具、餐具等有限條件，對河水進行凈化，并殺菌消毒，成為安全的飲用水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取CH4的化學反應方程式為：CH3COONa+NaOH
 CuO 
.
△
CH4↑+Na2C03此實驗的反應物一定要用干燥的固體，根據(jù)實驗要求回答，現(xiàn)有下列各種儀器供選用．

（1）CH4可用
 
法和
 
法收集，此實驗所用的CaO起
 
作用．
（2）選擇給出的儀器裝配制取并收集CH4，從左到右
 
接
 
，
 
接
 
．
（3）用排水法收集CH4，要停止制CH4時，應：
 
，點燃CH4 時，一定要先
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合圖示裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a．
 
    b．
 

（2）上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：
①如果用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
 （填序號），反應的文字表達式
 
，所選發(fā)生裝置中還缺少
 
．檢驗收集氣體是否收集滿的方法是：
 
．
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取
 
氣體，收集該氣體可選用
 
裝置，反應的文字表達式是
 
，檢驗該氣體的方法是
 
，化學反應表達式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年來，一些不法分子用地溝油冒充食用油出售，嚴重危害了人們的身體健康．地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（化學式C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：
（1）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
 
；
（3）15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素多少克？（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D是我們學過的四種常見物質(zhì)，其中三種為氧化物，一種為單質(zhì)，D是一種黑色的固體．它們之間存在著如圖所示的關(guān)系．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）
（1）寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學方程式
 
．
（2）寫出B轉(zhuǎn)化成C的化學方程式
 
．
（3）寫出C轉(zhuǎn)化成D的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①氧氣 ②氯化鉀 ③鐵 ④二氧化碳 ⑤氧化鎂 ⑥過氧化氫⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物  ⑧潔凈的空氣 ⑨氯酸鉀 ⑩氮氣．十種物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填序號，下同）
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
；含有氧分子的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究“水的凈化”過程，其實驗小組從湘江河中取了水樣，觀察到：A、呈黃色，有異味；B、渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
 
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸屬于
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”），次氯酸中氯元素的化合價為
 
價．
（3）要判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入
 
進行檢驗，要將硬水變成軟水，在日常生活中采取
 
．

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