根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是
 
(填字毋序號(hào));寫出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)氫氣是一種無(wú)色.無(wú)味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制。畬(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)).
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣; 
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小.
解答:解:(1)利用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
利用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:AD或AE,或BD或BE;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置.
故填:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)分別加入足量水中,能得到無(wú)色透明溶液的是( 。
A、MgCl2 、NaOH、NaCl
B、Na2SO4、HCl、BaCl2
C、CuSO4、KCl、HCl
D、Na2CO3 、NaCl、Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹽場(chǎng)曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),他們的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減少
B、t1℃時(shí),KCl和MgSO4兩溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C、t2℃時(shí),100gMgCl2的飽和溶液總含有60gMgCl2
D、將t1℃時(shí)的KCl飽和溶液升溫到t2℃,溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的說(shuō)法中正確的是( 。
①它們都是碳的氧化物②它們都有毒性③它們都有還原性④它們都是無(wú)色無(wú)味氣體⑤它們都是易溶于水,且溶液呈酸性.
A、①④B、①③④
C、②④D、①④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若要獲得干燥的氧氣,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(濃硫酸具強(qiáng)烈的吸水性,與氧氣不反應(yīng)),則氧氣應(yīng)該由
 
通入(填“b”或“c”).反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?nbsp;(假定已完全反應(yīng),錳酸鉀易溶于水) 作如下回收處理:通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫序號(hào)).
A.烘干B.溶解C.過(guò)濾D.洗滌
(3)乙炔(C2H2)俗稱“電石氣”,在常溫常壓下,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小難溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室用塊狀的電石與水反應(yīng)制取乙炔,選擇的發(fā)生裝置是
 
填裝置的序號(hào)),如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“d”或“e”).
(4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置,其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述
(1)鎂條在空氣中劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的
 
,同時(shí)生成一種
 
固體.
(2)在試管里加入1-2mL氫氧化鈉溶液,再滴加幾滴酚酞試液,震蕩.可以觀察到溶液由
 
色變?yōu)?div id="xvhxfdb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(3)取3-4ml硫酸銅溶液于一試管內(nèi),再用膠頭滴管滴加4-5滴氫氧化鈉溶液會(huì)有
 
生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究鐵絲燃燒.如圖所示,取3根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒(méi)有燃燒.
(1)集氣瓶中加入少量水的作用
 

(2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒
 

(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

漲水季節(jié),茗茗和墨墨從漠河水中進(jìn)行取樣,并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行凈化處理(如圖所示),根據(jù)要求回答下列問(wèn)題


(1)茗茗在水中加入明礬放置一段時(shí)間后,用圖甲所示的裝置進(jìn)行
 
(填操作名稱),指出該圖中的一處明顯錯(cuò)誤
 

(2)凈化后的水是硬水還是軟水,可以用
 
來(lái)檢驗(yàn),如果是硬水可以觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)茗茗和墨墨再將凈化后的水利用如圖所示裝置進(jìn)行蒸餾.蒸餾時(shí),在燒瓶中放入幾粒沸石,其目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100克含雜質(zhì)5%的大理石與400克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳45克,雜質(zhì)可能是 ( 。
A、Na2CO3
B、Cu
C、Fe
D、CaCl2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案