將8g硫分別在氧氣中燃燒，三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)見(jiàn)表．關(guān)于這三次實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
第一次第二次第三次
給定氧氣的質(zhì)量/g5816
生成二氧化硫的質(zhì)量/g101616
A、三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)，只有第二次符合質(zhì)量守恒定律
B、第一次實(shí)驗(yàn)因?yàn)闆](méi)有生成13g二氧化硫，所以不符合質(zhì)量守恒定律
C、三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律
D、三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)很難保證8g硫都參加反應(yīng)．故可能都不符合質(zhì)量守恒定律
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：依據(jù)硫與氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量關(guān)系，確定硫與氧的質(zhì)量比，再依據(jù)質(zhì)量守恒定律對(duì)生成的二氧化硫的質(zhì)量進(jìn)行分析即可判斷．
解答： 解：依據(jù)S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2可知反應(yīng)時(shí)硫與氧的質(zhì)量比是
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
32 16×2
32：16×2=1：1．
第一次：8g硫與5g氧氣反應(yīng)時(shí)硫有剩余，剩余3g，生成10g二氧化硫，符合質(zhì)量守恒定律．
第二次：8g硫與8g氧氣恰好反應(yīng)，生成16g二氧化硫，符合質(zhì)量守恒定律．
第三次：8g硫與16g氧氣反應(yīng)氧氣剩余8g，生成16g二氧化硫，符合質(zhì)量守恒定律．
A、三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)，都符合質(zhì)量守恒定律，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、第一次實(shí)驗(yàn)反應(yīng)時(shí)硫有剩余，剩余3g，因此沒(méi)有生成13g二氧化硫，符合質(zhì)量守恒定律，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故說(shuō)法正確；
D、由以上分析可知，三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)，都符合質(zhì)量守恒定律，故說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)質(zhì)量守恒定律的考查，解題的關(guān)鍵是利用方程式對(duì)相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系的分析，屬于基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中不屬于合金的是（　�。�
A、18K黃金B、青銅
C、鐵銹D、不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合圖1儀器，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體
 
mL，加熱過(guò)程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的
 
．
（2）吸取和滴加少量液體的儀器是
 
，用它取用一種試劑后，未經(jīng)
 
不可再吸取別的液體，使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝
 
．
（3）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管
 
，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管
 
，然后使試管慢慢直立．
（4）對(duì)蠟燭的探究實(shí)驗(yàn)：（1）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖2），約1s后取出，可以看到火柴梗在
 
處（填字母）最先碳化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知SO2+2H2S═3S↓+2H2O，在常溫下向10L真空容器通入34m克硫化氫氣體和64n克二氧化硫氣體（m，n都是正整數(shù) ），且m≤5，n≤5，反應(yīng)后容器內(nèi)氣體可能達(dá)到的最大密度約為（　　）
A、49g/L
B、28.8g/L
C、25.6g/L
D、10.2g/L

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．
（1）10℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為
 
g；
（2）30℃時(shí)，氯化鈉的溶解度
 
碳酸鈉的溶解度（填寫(xiě)“＞”、“＜”或“=”）；
（3）10℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得的溶液，哪一種溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量較大？
 

（4）將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有
 
、
 
（至少填兩種）．
（5）如圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是
 
（填字母序號(hào)）A．氫氧化鈉    B．氯化鈉    C．硝酸銨
（6）小明同學(xué)欲在40°C時(shí)配制100克28.8%的氯化鈉的溶液，他
 
（填“能”或“不能”）達(dá)到目的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是
 
；
（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是
 
；反應(yīng)方程式為：
 

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是
 
；
（4）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到
 
（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，證明混合氣體中既有CO又有CO2；
（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一塊由兩種金屬組成的合金，其質(zhì)量是21g，投入適量稀硫酸中，充分反應(yīng)后收集到1gH2，合金可能是（　�。�
A、Fe和Zn
B、Fe和Mg
C、Fe和Cu
D、Zn和Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是
 
．
（2實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制的氣體有
 
（寫(xiě)一種），所用藥品為為
 
．
（3實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）若用A、E裝置來(lái)制取氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集，當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

500克碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng)，可生成多少克二氧化碳？（要有必要的計(jì)算過(guò)程）

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