利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的問題.
(1)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則 燃燒對環(huán)境影響較小,1000g煤中硫元素的質(zhì)量為 (假設硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2).
(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH 5.6(填寫“<”、“>”或“=”)的降雨稱為酸雨,在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是 ,石灰水與SO2反應的化學方程式為 (SO2和堿反應與CO2相似).
(3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO,NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,2CO+2NO2CO2+N2,請根據(jù)“在化學反應過程中有元素化合價變化的化學反應,叫做氧化還原反應”判斷,該反應 (填寫“是”或“不是”)氧化還原反應.
科目:初中化學 來源: 題型:
某同學鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥,過程如下圖所示,其中試劑甲和乙可能是( )
A.甲:水;乙:氫氧化鈉
B.甲:熟石灰;乙:稀鹽酸
C.甲:稀鹽酸;乙:氯化鈉溶液
D.甲:氫氧化鈉;乙:硫酸鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
原子的構(gòu)成示意圖如圖,下列敘述正確的是( )
A.原子是實心球體
B.質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中
C.質(zhì)子與電子質(zhì)量相等
D.整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是( )
A.實驗中使用銅片,是利用了銅的導熱性
B.銅片受熱的一面變黑,是因為產(chǎn)生了氧化銅
C.實驗過程中濾渣碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒
實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國具有豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為:
(1)煤屬于 (填“可再生”或“不可再生”)資源;
(2)合成氣可用作氣體燃料,寫出合成氣中氫氣燃燒的化學方程式: ;
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度考慮,僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
調(diào)查統(tǒng)計表明,很多火災傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的,下列自救措施中,正確的是()
A. 家用電器著火時,立即用水撲滅
B. 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C. 高層住房著火時,立即乘坐電梯逃離
D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開吸排油煙機排氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源是社會發(fā)展的基礎,化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì),請回答:
(1)下列燃料中,屬于化石燃料的是 .
A、汽油;B、液化石油氣;C、柴油;D、天然氣;E、木炭;F、焦炭;G、稻草;H、氫氣
(2)如表是煤燃燒時產(chǎn)生的部分物質(zhì),根據(jù)要求完善表中的空格.
物質(zhì)名稱 | 物質(zhì)類別 | 化學式 |
二氧化碳 |
|
|
| 氧化物 | CO |
碳 |
| C |
二氧化硫 |
|
|
| 氧化物 | NO2 |
水 |
| H2O |
(3)根據(jù)表中煤燃燒的產(chǎn)物,你認為煤中一定含有 元素,推斷的依據(jù)是 .
(4)寫出天然氣充分燃燒的化學方程式 .
(5)運用化學技術與方法科學改造和應用化石燃料是化學科學的使命.在石油加工過程中,依據(jù)各成分沸點不同對其進行改造的方法叫做 .在煤的綜合利用中,改變煤的組成和結(jié)構(gòu)的過程屬于 變化.
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強”的證據(jù),可以采用
A.比較鐵的利用范圍是否比銅廣 B.觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅
C.觀察鐵表面的銹跡是否比銅多 D.比較鐵的相對原子質(zhì)量是否比銅小
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學常見物質(zhì),請回答下列問題:
(1)甲為氧化物,能與溶液A反應得到黃色溶液,則甲的化學式為_ _。
(2)乙為廚房中常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應得到,則A與B反應的化學方程式為_ _。
(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應可得到B,該反應屬于基本類型中的_ _,其中D的化學式為_ _;指出D的一種用途_ _。
(4)已知上述物質(zhì)間存在如圖所示的關系(“→”表示轉(zhuǎn)化關系;“—”表示反應關系),其中E與F的物質(zhì)類別相同,則E的化學式為_ _,F(xiàn)與C反應的化學方程式為_ _。
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