下圖實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是(  )

A．分子很小

B．分子不停地運(yùn)動(dòng)

C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同

D．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列情況對(duì)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是（   ）

A、焚燒垃圾 B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料C、太陽(yáng)能的利用   D、汽車排放的尾氣  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A．實(shí)現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑

B．Al可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿

C．實(shí)現(xiàn)CCO的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性

D．實(shí)現(xiàn)H2OO2相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。下列說(shuō)法正確的是

  A. 分子可分為原子，而原子不可再分   

  B. 金剛石和石墨物理性質(zhì)有巨大差異，原因是其中碳原子的結(jié)構(gòu)不同

  C. 水結(jié)冰體積變大時(shí)，水分子由運(yùn)動(dòng)到靜止且水分子體積變大

  D. 空氣是一種混合物，其中含有多種不同的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的                  相等．
（2）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽
和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲    乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是            （填序號(hào)，下同）
  A．溶劑質(zhì)量一定變小       B．溶質(zhì)質(zhì)量一定變大
  C．溶液濃度可能變大       D．溶液質(zhì)量可能不變
（4）現(xiàn)有同時(shí)含甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液。若要從該溶液中提取純凈的乙物質(zhì)，具體的操作是                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)硫原子的敘述正確的是(  )

A．硫原子第一電子層有6個(gè)電子

B．硫原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子

C．硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量

D．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)A表示的粒子屬于__ _元素(填“金屬”或“非金屬”)；

(2)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是__ _(填字母)；

(3)在化學(xué)反應(yīng)中可以相互轉(zhuǎn)化的粒子是__ _(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題。

資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)?u>    。

（2）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)?u>    。

（3）如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是  。

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：

①可燃物；②氧氣（或空氣）；③　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不銹鋼材料中含有的金屬鉻（Cr）能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性．為了解金屬鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小娟與小濤進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．

【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，猜想三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系：

猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：　　

【實(shí)驗(yàn)和探究】

（1）小娟的實(shí)驗(yàn)：取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

分別取三支試管，向其中入

等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸然

后將鋁、鉻、銅三種金屬分

別插入三支試管中．

鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快；

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，

溶液變藍(lán)色；

銅片無(wú)明顯現(xiàn)象．

猜想　　成立．

鉻與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的

硫酸亞鉻（CrSO4）溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（2）小濤的實(shí)驗(yàn)：

小濤只選用了三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也得出了三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系．則他選用的三種藥品可能是　　．

【總結(jié)與歸納】由上述實(shí)驗(yàn)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有：①　　；②　　．

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