16．某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中合理的是（　�。�
A．用托盤天平稱得11.7 g食鹽B．用20 ml量筒量取9ml鹽酸
C．用10 ml量筒量取到7.52 ml鹽酸D．用托盤天平稱得8.36 g鋅粒

分析 考慮量筒及托盤天平的最小分度值，托盤天平一般準(zhǔn)確到0.1g、10 ml量筒準(zhǔn)確到0.1m、100lml量筒準(zhǔn)確到1ml．

解答 解：A、托盤天平一般準(zhǔn)確到0.1g，故正確；
B、量取9mL液體一般是選用與之相等的量筒與稍大的規(guī)格的量筒一次性量出，選用20mL使實(shí)際液體會(huì)出現(xiàn)較大的誤差．可選用10ml的量筒量取，故錯(cuò)誤；
C、10ml量筒實(shí)際精確到0.1ml，不可以精確到0.01ml，故錯(cuò)誤；
D、托盤天平一般準(zhǔn)確到0.1g，不可以精確到0.01克，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．

（1）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）AC；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)          B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（2）圖2中通電一段時(shí)間后，當(dāng)試管A中氣體的體積為4mL時(shí)，試管B中氣體體積約為2ml該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素 組成．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，有固體小顆粒，呈黃色，有異味．現(xiàn)對(duì)水樣作如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱）．要除去水中的異味，可以加入活性炭．這是利用活性炭的吸附性．．
（4）硬水會(huì)給生產(chǎn)帶來(lái)許多不便，生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水的試劑是肥皂水，生活中硬水軟化的方法是加熱煮沸，硬水在加熱過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．
碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水．通過(guò)上述敘述，你推斷碳酸氫鈣的一點(diǎn)物理性質(zhì)是能夠溶于水．
（5）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是BC（填字母序號(hào)）
A． 洗菜的水用來(lái)澆花              B．未喝完的水隨手扔掉
C．用不間斷斷的流水沖洗碗筷        D．洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）生活中可用肥皂水比較自來(lái)水煮沸前后的硬度．
（2）生活中常用聞氣味的方法來(lái)鑒別醋精和酒精．
（3）眼鏡戴久了，鏡架上會(huì)產(chǎn)生銅銹，其主要成分是堿式碳酸銅．銅生銹屬于化學(xué)變化；除去銅綠可加入稀鹽酸．
（4）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是吸附異味．
（5）碘是人體必須的微量元素．如圖所示元素周期表中碘的一格，請(qǐng)寫出從中獲取的一條信息：原子序數(shù)為53．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．凡是均一、穩(wěn)定的液體就是溶液
B．從溶液中取出部分溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C．溶液中的溶質(zhì)可以是一種或兩種，溶劑只是一種
D．凡是溶液都具有導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．下列是某化學(xué)興趣小組對(duì)該次活動(dòng)設(shè)計(jì)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，其中方案一、方案二都合理的是B
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>證明分子有間隔酸雨對(duì)環(huán)境的影響質(zhì)量守恒定律的測(cè)定鑒別二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w
方案一溫度計(jì)加入熱水中汞柱上升制到的酸雨加入樹(shù)葉果皮中觀察現(xiàn)象鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定 分別用燃著的木條點(diǎn)燃觀察現(xiàn)象
方案二50mL水和50mL無(wú)水酒精混合后體積小于100mL制到的酸雨加入大理石中觀察現(xiàn)象鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定分別加澄清石灰水觀察是否變渾濁等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在化學(xué)王國(guó)里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是（　　）
①2H   ②2NH3   ③SO2   ④Mg2+．
A．①表示兩個(gè)氫分子B．②表示兩個(gè)氨分子
C．③表示兩個(gè)氧原子D．④表示在化合物中鎂元素顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A；化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
若用雙氧水制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
以上兩個(gè)反應(yīng)同屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取，用裝置E收集氧氣時(shí)，在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱時(shí)應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中移出來(lái)，然后熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水倒流引起試管炸裂．
（5）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種．由于氧氣的密度比空氣的大，可以選擇收集裝置D，該收集的方法叫向上排空氣法；已知?dú)錃怆y溶于水且密度要比空氣小得多，可用以上裝置中的C或E（填字母）來(lái)收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列敘述不正確的是（　�。�
A．煤和石油大量的直接燃燒會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染
B．化石燃料蘊(yùn)藏量是有限的
C．我國(guó)的煤和石油資源很豐富，不需要大力開(kāi)發(fā)新能源
D．我國(guó)的煤和石油資源有限，必須合理開(kāi)發(fā)，綜合利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．在帶尖嘴的金屬導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色．把一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察燒杯現(xiàn)象：
氫氣在空氣里燃燒，火焰為淡藍(lán)色；罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水霧；手觸燒杯，感覺(jué)發(fā)燙．

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同步練習(xí)冊(cè)答案