分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)制取氣體的發(fā)生裝置在加入藥品前,要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式,據(jù)反應(yīng)特點分析反應(yīng)類型;
(4)據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項分析解答;
(5)據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是鐵架臺和集氣瓶;
(2)制取氣體的發(fā)生裝置在加入藥品前,要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;這兩個反應(yīng)都是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣時在試管口要塞一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實驗完畢,停止加熱時應(yīng)該先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸入熱的試管引起試管炸裂;
(5)由于氧氣的密度比空氣的大,所以可用向上排空氣法收集,氫氣難溶于水且密度要比空氣小得多,所以可用排水法或向下排空氣法收集;
故答案為:(1)鐵架臺;集氣瓶;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解;
(4)防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;將導(dǎo)管從水槽中移出來;熄滅酒精燈;防止水倒流引起試管炸裂;
(5)D;C或E.
點評 本題細(xì)致、全面的考查了利用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置、注意事項等,掌握相關(guān)知識才能正確解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2O5 | B. | H2 | C. | N2 | D. | NH3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱得11.7 g食鹽 | B. | 用20 ml量筒量取9ml鹽酸 | ||
C. | 用10 ml量筒量取到7.52 ml鹽酸 | D. | 用托盤天平稱得8.36 g鋅粒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石不含雜質(zhì),而石墨含有雜質(zhì) | B. | 金剛石是單質(zhì),而石墨是化合物 | ||
C. | 碳原子的排列方式不同 | D. | 金剛石和石墨由不同的元素組成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com