為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似，40℃時(shí)就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

（1）正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處．該操作的主要目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)中，在松開(kāi)彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰，并產(chǎn)生 。

（3）實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約（ ）處．

A．4mL刻度 B．8mL刻度 C．12mL刻度 D．16mL刻度

 

（1）檢驗(yàn)裝置的氣密性；（2）大量白煙；（3）C

【解析】

試題分析：因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)裝置的氣密性，故1）正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處．該操作的主要目的是檢驗(yàn)裝置的氣密性；（2）實(shí)驗(yàn)中，在松開(kāi)彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰， 并產(chǎn)生大量的白煙；根據(jù)空氣中氧氣的含量可知（3）實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約12mL刻度，因?yàn)?0ml×1/5=8mL故推進(jìn)到12處。

考點(diǎn)：空氣中氧氣含量的測(cè)定

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)10月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）現(xiàn)有下列儀器：a.量筒，b.玻璃棒，c.藥匙，d.托盤天平，e.酒精燈，f.膠頭滴管。請(qǐng)用序號(hào)填空：

（1）可用于稱量固體藥品的是 ；

（2）可用于取用固體藥品的是 ；

（3）可用于量取液體體積的是 ；

（4）可用于攪拌液體的是 ；

（5）可用于吸取或滴加少量液體的是 ；

（6）可用于加熱的是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，已知A為暗紫色固體，B為白色固體，C和D都是黑色粉末，將A與B混合或B與C混合，加熱時(shí)都有無(wú)色的氣體F產(chǎn)生，加熱B和C的混合物與只加熱B相比，產(chǎn)生F的速度前者要比后者快很多，且反應(yīng)前后C的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變，只加熱A時(shí)，除產(chǎn)生氣體F外還有物質(zhì)C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，生成一種無(wú)色氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)以上事實(shí)推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)，并寫出有關(guān)的文字表達(dá)式。

（1）各物質(zhì)的名稱：A ，B ，C ，D ，E ，F(xiàn) 。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式并在后面括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

① （ ）

② （ ）

③ （ ）

 

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某同學(xué)用足量氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率明顯下降（實(shí)驗(yàn)情況如圖），接下來(lái)他應(yīng)該（ ）

A．將酒精燈位置升高 B．將酒精燈向右微移

C．再向試管中加入氯酸鉀 D．再向試管中加入二氧化錳

 

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試管中放入少量碘和鋁粉，沒(méi)有什么變化；滴幾滴水后，觀察到反應(yīng)放出的熱量使碘升華成紫色蒸氣，反應(yīng)后生成物是碘化鋁．則水的作用是（ ）

A．氧化作用 B．提供熱量 C．吸收熱量 D．催化作用

 

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下列說(shuō)法中,正確的是

A.兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng), 叫化合反應(yīng)

B.生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng), 叫分解反應(yīng)

C.分解反應(yīng)需要加熱, 化合反應(yīng)需要點(diǎn)燃

D.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的反應(yīng)是氧化反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來(lái)制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳作了催化劑，下列說(shuō)法中正確的是

A、二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變

B、二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑

C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量

D、不加入二氧化錳，加熱氯酸鉀不會(huì)生成氧

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能用過(guò)濾法將下列各組中混在一起的物質(zhì)分離的是

A．氧氣和二氧化碳 B．食鹽和沙子

C．食鹽和蔗糖 D．二氧化錳和鐵粉

 

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