18．我們生活中常見的河水、海水等都需要經(jīng)過處理后才能引用．曉梅從河邊取來一杯水，若她要鑒別這水是軟水還是硬水，她可以向水中加入一些肥皂水并振蕩；若振蕩后曉梅發(fā)現(xiàn)水中幾乎沒有泡沫，則這杯水是硬水．

分析 根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法進行分析解答即可．

解答 解：鑒別硬水和軟水的使用的是肥皂水，硬水與肥皂水混合幾乎沒有泡沫產(chǎn)生，故填：肥皂水；硬水．

點評 本題考查的是硬水和軟水的鑒別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．煉鐵
B．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石
C．干冰變?yōu)槎趸細怏w
D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．自然界大氣里二氧化碳氣體產(chǎn)生途徑很多，下列不是大氣里CO2產(chǎn)生途徑的是（　�。�
A．動植物的呼吸B．礦物燃料的燃燒C．動植物尸體腐敗D．植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．金剛石、石墨、C60都是碳的單質(zhì)但性質(zhì)卻有很大不同的原因碳原子的排列方式不同，CO、CO2都由碳和氧元素組成但性質(zhì)卻有很大不同的原因分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．小明在做鐵絲在氧氣中燃燒試驗時沒有發(fā)現(xiàn)劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象，請你幫助他分析實驗失敗的原因（至少三點）
①鐵絲上的銹沒有除凈；②氧氣的純度不高；；③鐵絲沒有預熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．閱讀下面科普短文
氨氣（NH3）常用來制化肥和硝酸，但是科學家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料．
現(xiàn)有的化石燃料燃燒時，都會產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳，而氨氣燃燒時生成氮氣和水兩種對環(huán)境友好的產(chǎn)物．氨氣價格低、制造技術(shù)成熟，便于普及使用．傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨是將氮氣和氫氣在20～50MPa的高壓和500℃的高溫條件下，用鐵作催化劑合成的．
氨氣很容易液化，將氨氣常溫下加壓到1MPa，或者常壓下溫度降到-33℃．均可將其液化，而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫（H2），常溫下需要136MPa的壓力來壓縮它，顯然超出了車載燃料儲存的壓力極限．
氨氣雖然有毒，但氨氣具有強烈的刺激性氣味，一旦發(fā)生泄漏，達到人們察覺到時濃度的1000倍才會致命，因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時補救．氨氣比空氣輕，泄漏后擴散快，不會聚積．泄漏在大氣中的氨氣還可以參與自然循環(huán)，陰雨雪移動后，與其他物質(zhì)反應或被植物吸收．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題．
（1）產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳的原因化石燃料燃燒．
（2）氨氣的組成元素是氮元素和氫元素．
（3）文中提到氨的物理性質(zhì)有比空氣輕、有刺激性氣味．（答出一點）
（4）從閱讀材料中可以看出，將氣體液化的一種途徑有常溫加壓或常壓降溫．
（5）請寫出氨氣燃燒生成氮氣和水的文字表達式氨氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氮氣+水．
（6）寫出氨氣的用途制化肥和硝酸（或作燃料）．（答出一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小亮同學在打乒乓球時，不小心將乒乓球踩癟了．回家后，他將癟的乒乓球放在盛有開水的杯中，不一會兒，乒乓球就恢復原狀．產(chǎn)生這樣現(xiàn)象的原因是空氣中氣體分子之間的間隔變大，如果癟的乒乓球放在盛有開水得杯中，很長一段時間后，乒乓球還是癟的，可能是因為乒乓球已經(jīng)破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在下列空格內(nèi)選擇：物理變化、化學變化、物理性質(zhì)或化學性質(zhì)等內(nèi)容填空：
（1）通常情況下，水是一種無色無味的液體．物理性質(zhì)；
（2）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳．化學變化；
（3）鐵在潮濕的空氣中易生銹．化學性質(zhì)；
（4）水受熱變成了水蒸氣．物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．下列所示的實驗操作與方法正確的是（　�。�
A．
液體的傾倒
B．
液體的量取
C．
點燃酒精燈
D．
滴加液體

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同步練習冊答案